《景阳冈》课堂教学实录小学语文-人教小学语文四年级课本
可是武松不是这样的人,武松真实的反应是,一起读。(课件:武松看了,笑道:“这是店家的诡计,吓唬那些胆小的人到他家里去歇。我怕什么!” )
师:再往下看,终于走到这庙门前了,读。(课件:走到庙前,看见庙门上贴着一张榜文,上面盖着官府的印信。)
师:如果前面说没有印信,只有书上写着那么两行字,对不对,这里可有这么货真价实的印信,这印信是什么?
生:官府的印章。
师:是啊,如果武松这个人不倔强、不爱面子、不暴躁、不自以为是、不多疑,文质彬彬,很有礼貌,看到盖有官府印章的榜文,他的反应是?
生:回去。
生:不应该走着回去,应该跑着回去。
生:别死要面子了,走为上策。
师:好,我想我们大部分人都这样的反应,可是这武松呢?读。(课件:武松想:“转身回酒店吧,一定会叫店家耻笑,算不得好汉,不能回去。” )
师:你看武松就是这样的人。有一点点的倔强,有一点点的要强,有一点点的自以为是,脾气有一点点的暴躁,有一点点的防备心,胆子特别大。因为他是这样的人,所以他上了冈,打了虎。
武松的“过人之处”
师:历史上打虎的英雄多得是,但是我们最喜欢看的就是武松打虎。
生:我觉得我们喜欢看武松打虎就是因为他赤手空拳跟老虎打。
师:一般的人做的到吗?你做得到吗?(笑声)都做不到,所以他肯定不是普通人。他有过人之处。(板书:过人之处)下面,轻声地读后面部分,注意要发出声音了,因为那一部分不发出声音就可惜了,然后边读边想,他赤手空拳打死那老虎,他的过人之处是什么?
生:(读课文5分钟)
师:谁来说?
生:他的拳头像钢铁一样。
师:说的太具体,不够概括。能总结出来吗?
生:他的反应快。
师:反应快,好。(板书),身手非常的敏捷。
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