生：我认为他是在跟赵王商议，商议如何去跟他们以璧换城。

 

生：蔺相如不是叫人带着和氏璧回赵国吗？我想他可能护送和氏璧。

 

师：你很会想象，但是没有文字依据，不可靠。

 

生：蔺相如是叫人送和氏璧，我认为那人把璧送给了廉颇。

 

师：你这还是想象的，要从文中找到依据。看课文：赵王接到信，非常着急，立刻召集大臣来商议。廉颇算不算大臣？

 

生：算。

 

师：面对换不换的难题，廉颇他有没有策略？

 

生：没有。

 

师：当大家都在为难的时候，面对秦王以城骗璧的阴谋，廉颇他是——

 

生：左右为难。

 

师：在这个时候，“攻无不克、战无不胜”的廉将军破解不了的难题，蔺相如出来化解了一场国难。我们再看在“渑池会见”上，蔺相如主要做了什么？

 

生：蔺相如以命相逼，维护了赵王

 

师：这个“逼”很好，我们就用这个逼。以命相逼，逼谁啊？逼秦王，干嘛呢？

 

生：击缶。

 

师：很好。你看，每一个人物在故事当中，都不是孤立地存在，现在你们就知道了，蔺相如为什么会在渑池会见当中敢于以命相逼，他的底气来自哪里？

 

生：廉颇坐镇国都。

 

师：课文中有没有这样的句子？找到读一读

 

生：（齐读）大将军廉颇坐镇国都，并派将军李牧带着军队送赵王一行到边境，做好了抵御秦兵的准备。

 

师：还有一处。

 

生：渑池会上，秦王没有占到便宜。他知道廉颇在边境已经上作好了准备，不敢怎么样，只好放赵王回去。

 

师：没有廉颇的坐镇国都，他敢这样吗？那真是以卵击石，匹夫之勇，最后只能鱼死网破。我们再看第三个故事，廉颇来负荆请罪时，蔺相如是如何做的？

 

生：蔺相如热情地出来迎接。

 

师：很好，用了课文中的词句，蔺相如热情迎接。读书就要从课文中去找答案。廉颇的负荆请罪与蔺相如的热情迎接，让我们感觉到“和的真诚”。面对赵国文臣武将真诚的和，秦王怎么样？课文中没有写到，但秦王一定不会无动于衷。

 

生：我认为秦王肯定是在准备攻打赵国。

 

师：和氏璧没有到手，反受了一肚子委屈，岂能善罢甘休？很好，合理的想象。

 

生：我想秦王知道他们两个和好之后肯定很懊恼，赵国武有廉颇，文有蔺相如，这样要攻赵国更不容易了。

 

生：我认为秦王会再次挑拨廉颇和蔺相如的关系。

 

师：一计不成，又生一计。

 

生：我认为秦王也想找个像蔺相如一样机智的人，还想把璧给骗回来。

 

师：那么秦王面对蔺相如与廉颇真正合二为一，此时此刻，他的心里怎样想呢？

 

生：秦王很苦恼。

 

生：你们干嘛不继续吵起来。（众生笑）

 

生：还在犯愁。

 

生：大发雷霆。

 

生：忧心忡忡。

 

……

 

师：对，秦王肯定是坐立不安啊（板书），理清了人物的关系，我们就会发现每一个人物的一举一动，都会在其他人物的身上得到反映。看课题，《将相和》，第三个故事是写“和”，那么前面有没有写他们的“和”呢？