出示课件：体验说话

请根据老板给“我”换衣服的先后顺序，说一段简洁的话，把换衣服的顺序交代清楚，并对每一样衣服怎么样进行简单评价。

衬衫──裤子──背心──上衣

 “先生，请________________。”

师：好，你们上来（三位学生上台）。你们都是老板，我就是那个买衣服的人，请给我换衣服。

生：先生，先穿衬衫，正合适；再穿裤子，好极了；然后是背心，十全十美；最后穿上上衣，简直像个绅士。

师：语气很冷淡，买不买我还要考虑考虑。（全班大笑）

生：先生，这托德太傻了，来，这衬衫素净、讲究、雅致、考究，裤子妙不可言，穿上吧，背心……（学生没写完）

师：背心来不及穿了。你来。

生：先生请先穿上衬衫，好极了；再穿上裤子，帅呆了（众大笑）；再穿背心，酷毙了（笑）；接着是上衣，真完美!

师：（爽快地）我向你买！（众笑）

师：你们刚才的发言不到40个字。可是！文中这位老板，却说了381个字。381个字！同学们，我记得马克·吐温有一次给朋友的一封信当中说“你要使用平常、简单的语言，短小精炼的句子……不要让琐碎、花哨的、冗长的句子混进来”。此时此刻，你有什么问题要问马克·吐温？

生：马克·吐温先生，您不是说要用“短小精炼的句子”来表达吗？但是您这里却用了381个字来表达一个意思，您为什么要写这么多字呢？

师：那么，我们把他写的这段长长的话砍去好吗？

生：不好！

生：不行!

师：为什么不行？谁来说服我？

生：马克·吐温说“要使用平常、简单的语言，短小精炼的句子”这没错。但是，他这里写的是一个非常势利的老板，所以他要用“琐碎、花哨、冗长”的句子写。越是把老板的喋喋不休写出来，越是让人感觉老板爱钱如命。

生：老板生怕这么一个大阔佬会跑掉，所以使尽浑身解数，喋喋不休地说话，努力要做成生意。

生：用这些复杂的语言，更能体现老板的见钱眼红。

师：哈！好一个“见钱眼红”！

（三）体验表演：把老板的“喋喋不休”演出来

师：同学们，只有好好读一读老板说的话，你才能深刻地体会到他的话里有什么奥妙。张老师把这段长长的话分成四部分，你选一部分，用老板说话的口吻，满腔热情地、语无伦次地、喋喋不休地读。自己练一遍，注意适当夸张。

学生投入地练读。

师：谁觉得自己具有表演老板的天赋（班级里大部分学生举手）。哇，你们的“财商”这么高啊！都有当老板的天赋。你推荐一位朗读最好的同学。

生（齐）：高林杨。

师：哈哈，就是刚才那个小华少。林华少，你上来。你读的是哪部分？

生：我读的是第四部分。

师：现在，我就是那文中的顾客，你可以边说边对我做动作。

生：“啊，裤子没有毛病，真是妙不可言！再穿上背心，啊哈，又合适！再穿上上衣──我的天！您瞧吧！真是十全十美──全身都好！我一辈子还没有缝过这么得意的衣服呢。”生边说边示范动作，语言夸张，极富表现力。全场爆笑！

师：掌声！天才的老板啊。有没有更有老板天赋的？（好几个学生举手）你上来。你读哪一段？

生：第四段。

师：也是第四段？这叫“PK”。（指一学生）你来当顾客。（学生一高一矮）顾客跟老板身材比例有点失调（同学笑）。好，开始！这老板“居高临下”地推销他的产品（笑）。

生：啊哈，裤子没有毛病，真是妙不可言……我一辈子还没缝过这么好的衣服呢。（生绘声绘色地表演读，全场爆笑）

师：我怎么感觉你像专业做传销的（全班笑）。谁愿意读倒数第二段？（一生上来）这回难度很大了，你要做好心理准备。同学们注意，第三段中老板说的“哈里法克斯亲王”，你觉得这个亲王真的存在还是有可能老板编出来的？

生：很可能编出来的。