《与象共舞》导学案小学语文-人教小学语文四年级课本
根据课文内容，理清课文脉络，概括段略大意。
第一段（第一自然段），概述_______________________________________________。
第二段（第二、五自然段），分述___________________________________________。
C级（拓展）：
比较阅读《威尼斯小艇》，从课文2—5自然段可课文的结构有什么特点？
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说说《威尼斯的小艇》与本文在表达上有哪些共同之处
《威尼斯的小艇》：__________________________________________________________。
《与象共舞》：______________________________________________________________
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【课后反馈】
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