预热：课前聊漫画 

课前，教师围绕着漫画，与学生聊天。依次出示小沈阳、教师本人的漫画，再出示一幅环保漫画，让学生感受人物肖像漫画和讽刺漫画的共同特征──运用夸张的表现手法。人物肖像漫画往往夸大人物最醒目的特征，让人过目难忘；而讽刺漫画往往用夸张的表现手法，讽刺或警示人们。  

板块一：漫画入课　概览小说 

师：继续看漫画（出示马克· 吐温站在竹筏上的漫画）。你认为这幅漫画可能是谁？

生：有可能是鲁滨孙。

师：为什么觉得他是鲁滨孙呢？

生：因为鲁滨孙在漂流的时候也是站在竹筏上。

师：嗯，这个同学很善于观察与联想。

生：我觉得他是《金钱的魔力》的作者，马克·吐温先生。

师：跟他有同样判断的同学请举手。（生举手）他就是千真万确如假包换的马克·吐温。（课件出示马克·吐温照片）比较一下，你觉得哪些部位画得非常的神似？ 

生：头发、眉毛、胡子都画得非常的像。

师：有没有发现特别夸张的地方？

生：特别夸张的地方就是他的头比原来的头放大很多。

师：嗯！比例失调。身子在什么地方啊？（生：在竹筏上）为什么要把他的身子画在竹筏上？

（猜了三个学生，都猜得不对）

师：张老师告诉大家。马克·吐温曾经在密西西比河上当过水手。密西西比河上行船最佳的水深距离是12英尺，所以他给自己取了个笔名──马克·吐温。这笔名就是“水深12英尺”的意思。