《金钱的魔力》教学实录小学语文-人教小学语文四年级课本
生:是一百万英镑。
师:一百万英镑相当于我们今天的多少人民币?老师告诉大家,相当于今天的一千五百万人民币。所以,这个小伙计,见到这张超大面额的英镑,他脸上的表情马上扭曲了。来,读“这个笑容就马上牢牢地凝结起来──”
(学生有感情读)
师:(指一位学生的批注)这位同学,我看你的批注非常精彩,你来读一读,这句话写出了什么?
生:这句话写出了托德见钱眼开,满脸狞笑,那么不自然,那么令人厌恶,表现出了托德对金钱的贪婪。
师:尤其是从哪些词中你感受到了马克·吐温和你一样地厌恶?
生:我从“那种笑容是遍布满脸的”和“褶纹,折纹,螺旋纹”这里看出。
师:这么多纹路为什么让你觉得很讨厌呢?
生:因为这么多纹路加起来,感觉有点邪邪的,让人觉得很讨厌(生笑)。
师:邪邪的,一脸坏笑!笑容背后一定藏着不可告人的阴谋,是不是?假如这张笑容在你面前出现的话,你们会有什么反应呢?
师:好,闭上眼睛。我说睁开,你们再睁开哦。闭上眼睛,睁开眼睛。(出示维苏威火山图片,好几个学生表情夸张,有些学生做倒抽凉气状)这就是维苏威火山似的笑脸。你为什么倒抽一口凉气?
生:因为这种波状让我感到十分厌恶,感觉就像老人那种有波状又令人厌恶,摸上去……
师:你的意思是你看到老人的脸会感到生厌?
生:我的意思是这个皱纹看上去真是太令人厌恶了。
师:我知道你的意思是,一般的老人这样的皱纹你是不会感到厌恶的,大部分老人会让我们感到很慈祥,很亲切。而这个人的笑容太离谱了,上边有很多蛆虫在爬来爬去。你看了这张脸,保准三天睡不着觉,五天吃不下饭。这就是马克·吐温夸张的手法。我们再来夸张地读一读。先听老师读,注意有很多“的”,老师是怎么停顿的。
(师示范读)
师:谁来读读,夸张地来读,把这种丑陋的脸展现出来?注意“的”前面适当停顿。
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