五年级下册第一组教学设计小学语文-人教小学语文四年级课本

 

开展的“手拉手”的

活动形式

 

 

其他

 

 

二、合作讨论,汇集精华

 

1.联系上以后,我们可以开展哪些活动呢?同学合作讨论,策划活动方案。

 

2.教师到各组听到方案,参与讨论、合作。

 

3.全班交流活动方案:

 

①首先写信,建立联系。

 

②比较熟悉后,发出邀请,一同参与活动。

 

③若对方生活困难,我们就对他给予生活上的资助。

 

④……

 

三、选择方案,付之行动

 

1.讨论刚才提出的方案,你觉得最可行,最好的是哪一个方案?并说明理由。

 

2.如果你们真的联系上了,成了一对好朋友,你们会怎么做?

 

 

第二课时(习作指导)

 

(总8

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