五年级下册第一组教学设计小学语文-人教小学语文四年级课本
开展的“手拉手”的
活动形式
其他
二、合作讨论,汇集精华
1.联系上以后,我们可以开展哪些活动呢?同学合作讨论,策划活动方案。
2.教师到各组听到方案,参与讨论、合作。
3.全班交流活动方案:
①首先写信,建立联系。
②比较熟悉后,发出邀请,一同参与活动。
③若对方生活困难,我们就对他给予生活上的资助。
④……
三、选择方案,付之行动
1.讨论刚才提出的方案,你觉得最可行,最好的是哪一个方案?并说明理由。
2.如果你们真的联系上了,成了一对好朋友,你们会怎么做?
第二课时(习作指导)
(总8
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