老舍（1899—1966）现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作有《骆驼祥子》。

二、检查预习，理清课文条理

1．检查生字认读情况以及课文朗读情况。要求读准字音，读通句子。

2．快速浏览课文，思考：草原给你留下了什么印象？你能用一个字概括出来吗？（板书：美）

师：草原的美主要体现在哪两个方面？（板书：风光（景色）美人情美）

师：被誉为“人民艺术家”的老舍先生，是如何把草原的美妙风光展现出来呢？现在，我们一起学习课文第一自然段，这一段文字，可谓描绘草原美景的经典之作了。

三、品读课文，感受草原的风光美

1．学生自由朗读第一自然段，指名展示读。

2．师：这段文字非常优美，读着读着，让人仿佛置身于辽阔的大草原之中。说说你觉得哪些语句写得美？

品读句1：“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。”

词语比较：“空气是那么（清鲜、清新），天空是那么（明朗、晴朗）。”

出示草原图片体会清鲜、明朗的准确。

品读句2：“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”

出示草原图片理解“一碧千里”。

积累词语：你能否说一些四个字的表示“绿”的词语来？

（郁郁葱葱、苍翠欲滴……借机理解“翠色欲流”意思。）

品读句3：“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”