【教学目标】

　　【基础知识积累】认识4个生字。读读记记“魔力、通融、刻薄、武断、熔岩、窘况、阔佬、撵跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美”等词语。

　　【方法与能力】理解课文内容，了解托德和老板的性格特点，学习作者描写人物的方法。

　　【情感与思想】理解课文内容，了解托德和老板的性格特点，学习作者描写人物的方法。

　　【拓展与延伸】搜集并在课堂上讲一讲马克·吐温写的其他故事，激发学生阅读外国名著的兴趣。

　　【重、难点突破】了解托德和老板的性格特点，学习作者描写人物的方法。

　　【教学过程】

　　一、导入新课

　　同学们，今天我们要学习的这篇课文《金钱的魔力》是一篇小说，它节选自美国著名作家马克?吐温写的短篇小说《百万英镑》。

　　作者简介：

　　马克·吐温　(1835—1910)，美国作家，本名塞谬尔·朗赫恩·克莱门斯。马克·吐温是其笔名。马克·吐温被誉为“美国文学中的林肯”

　　那金钱到底有什么样的魔力呢？我们大家一起来学习课文。

　　二、初读课文，理解课文的主要内容。

　　提示：课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时，先遭到冷遇，而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又倍受关照的故事。作者淋漓尽致地刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态。

　　三、金钱具有什么样的魔力，请结合课文的具体内容加以说明。

　　提示：要求学生抓住课文中关键的语句加以理解。如：

　　①啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。

　　这是托德面对“我”胆怯地请求通融时说的一句话。这句话比较集中地反映了托德起初对“我”的态度。话说得很刻薄，充满了歧视与轻蔑。“料到了你没有带零钱……只会带大票子”，说的是反话，意即你根本没有钱，挖苦、讽刺至极。透过这句话，一个藐视穷人，在穷人面前傲慢无礼的形象跃然纸上。

　　②他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的……满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。

　　这几句话主要描写的是托德见钱后的笑容。作家用夸张和辛辣的笔墨，先写托德见钱后的笑容，笑容遍布满脸，里面还有“纹”──折纹、皱纹、螺旋纹。好一个见钱眼开的家伙，托德见是大钱后的笑容，牢牢地凝结起来，像一片一片的熔岩。这“凝结起来的笑容里”有难堪，有窘迫，更多的还是对钱的贪恋，可能托德从未见过这么大的钞票，已呆若木鸡，不知所措。马克·吐温不愧为语言大师，简单几笔，则淋漓尽致地刻画出了托德这个势利的拜金主义者令人作呕的丑态。

　　③您说得很对，先生，您说得很对。您请稍等一会儿──我送您出去，先生。好吧──再见，先生，再见。

　　这是本文的结尾，当“我”离店时老板说的话。老板要表达的意思其实很简单，“您说得对，我送您，再见”。但由于此时站在老板面前的是位百万富翁，见钱眼开的老板已语无伦次，极尽奉承之能事，反反复复，啰啰唆唆，透过这言语，不难看出老板那副奴才相。同时，这一结尾与文章开头形成了鲜明的对比，开头，“我”遭遇的是那般冷落；结尾，“我”受到的是这般热情，为什么会发生这样大的变化，自然会引起读者的深思。

　　四、作者马克·吐温把人物描写得如此逼真，你知道他是运用了什么样的写法吗？

　　提示：要求学生结合第三题中的具体的语句，联系以前所学的描写人物的方法进行分析。