教学目标：
　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。
　　　2、理解机场服务员送的那束鲜花，珍贵在哪里。
　　　3、体会服务员如何对待胜利和失败的话有什么含义。
　　　4、学习文中神态和心理活动描写。
　　教学重点：
　　　　理解机场服务员送的鲜花珍贵在哪里，体会服务员如何对待胜利和失败的话的含义。
　　教学准备：
　　　　教师准备多媒体课件。
　　教学过程

　　一、谈话导入新课
　　　1、出示刘翔成功与失败的画面。
　　　　　教师提问：我们该不该为他献一束花呢？
　　　2、导入新课，板书课题。
　　二、快速读文，整体感知
　　　　用喜欢的方式读课文，思考：课文讲了一件什么事？
　　三、细细品味，体会情感
　　　1、当她拿了世界冠军获得成功后，人们是怎样迎接她的？体会情感，指导朗读。
　　　2、可她失败而归，在机场她感觉到什么？感悟人物内心，带着自己的体验朗读。
　　　3、还可以从哪里看出她的沮丧？（通过动作神态揣摩人物内心。）
　　　4、有感情的齐读一、二自然段。
　　　5、知道她为什么会失利吗？
　　四、深入探究，升华主题
　　　1、失败时你最想得到什么？读第五自然段
　　　2、分角色朗读课文。
　　　3、女服务员是怎样看待她的失败的？指名学生读这段话。
　　　　　提问：你从她的话中体会到什么？
　　　4、女服务员是怎么做的？女运动员还会沮丧吗？
　　　5、“奇异的力量”在这里指什么？理解机场服务员送的那束鲜花珍贵在哪里？
　　　6、有感情的朗读这段话。
　　　7、美丽的鲜花你们还会送给谁？你想对她们说点什么？
　　五、拓展延伸，课堂小结
　　　1、我们应怎样对待成功与失败呢？（学生讨论）
　　　2、教师小结。
　　　3、你最想对刘翔说什么？写几句话送给失败者。

　　板书设计：
　　　　　　　　　　　　　　献你一束花
　　　　　　　　　　　　失败　　　　　过去
　　　　　　　　　　　　成功　　　　　未来