D、学生写出草稿后，教师要组织交流、修改，将提纲和作文对照、修改。在修改的过程中可以采用自改和互改相结合的方式，不断提高学生修改习作的水平。

　　教给学生修改作文可分三步进行：第一步，改。改文中的错别字、用错的词和标点；第二步，增、删。增加一些优美词句，删去重复啰嗦、无关紧要的词句，是文章描写准确；第三步，补，可以针对文章描写或表达不清楚的地方，进行一段一段的补充，使文章具体生动。