《灯塔》教学设计之一

北师大版语文五年级下册

  【教学要求】
   把握主要内容,学习灯塔坚定地履行自己的职责,为人类服务的品质。
   能联系生活实际,学习课文。
   正确、流利、有感情朗读课文。
  【重点难点】
   1.能有感情地朗读课文。
   2.能联系生活,学习灯塔坚定地履行自己的职责,为人类服务的品质。
  【教学课时】
   一课时。
  【教学过程】

  (一)导入
   1.同学们,你们知道什么是灯塔吗?知道它有什么作用吗?
     (灯塔在大海中为人们指引方向。)
   2.对,今天我们就来学习一篇与灯塔有关的文章。
  (二)理解课文内容
   1.自由朗读课文,注意读准字音。
   2.指名朗读课文,思考:文章讲了一件什么事?
     (文章讲了灯塔不畏狂风暴雨的侵袭,依然坚定地履行自己的职责,为人类服务。)
   3.再读课文,思考文中写了哪几种事物?
     (文中写了船只、海鸥、暗礁、灯塔、海浪。)
   4.分角色朗读课文,体会不同事物的思想。
   5.由这几种事物,你又联想到了什么?
     (联想到了有些人为了维护正义,不畏艰险,努力去与恶势力抗争,最终取得胜利。)!
   6.分角色朗读课文。
  (三)总结
     希望同学们都能像灯塔下样做一个坚持正义的使者。
  (四)板书设计
             灯塔
           坚定履行职责
            为人类服务
 
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