本作教材安排了的三篇讲读课文是《颐和园的长廊》《女娲创造人类》《古诗两首》。这组课文充分让学生感受到丰富的中外传统文化，领略拥山抱水，气象万千的皇家园林，为中华文化的博大精深而自豪；了解关于人类起源的美丽神话故事，激发学生探索奥秘的兴趣。
　　在本组课文的教学中，我注重尊重学生阅读的个性化感悟，尽可能让学生独立阅读思考，鼓励学生大胆发表自己的感悟，并积极引导学生与同学合作探究，懂得在讨论、交流中真实地抒发自己的见解。在整个教学过程中，让学生通过自读、合作读、感情读、想象读等途径，深入理解课文内容，体会作者表达的思想感情。同时，鼓励学生将课文内容与生活实际联系起来，让学生广泛地搜集资料，借助知识的拓展，帮助学生理解和感悟。
　　比如在《颐和园的长廊》《女娲创造人类》学习中，我十分注意引导学生自主学习，合作学习，认真品读课文，大胆想象，感受深厚的文化内涵，在反复的阅读中积累语言，学习作者抓住事物特点，观察描写的方法，引导学生在生活中养成观察的习惯，培养学生的写作能力。