教学目的：
　　　1、学习本课的八个生字，能正确、工整地书写。
　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受在抗日战争中游击队员的英勇风采，体会小兵张嘎的懂事、勇敢、机智。
　　　3、通过人物语言，动作的描写，体会人物的品质及所蕴含的感情，学习作者详略得当的表达方法。
　　重点难点：
　　　　通过人物语言、动作的描写，体会人物的性格特点及品质。
　　教学方法：
　　　1、自我研读发、
　　　2、读议法、
　　　3、角色表演法
　　　4、多媒体演示法
　　教具：
　　　1、挂图、生字卡片
　　　2、搜集【小兵张嘎】的电影片段和当时的背景资料。
　　教学过程：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时
　　一、谈话、导入新课
　　　1、同学们“自古英雄出少年”你们都知道那些战斗小英雄呢？（学生自由发言）在抗日战斗的血与火中，涌现出许许多多的小英雄。如：把敌人引入包围圈而牺牲的王二小；巧送鸡毛信、勇敢机智的海娃……今天我们就来认识一位小英雄，小兵张嘎。
　　　2、板书课题、齐读课题。
　　　3、观看【小兵张嘎】的电影片段、了解故事的内容和背景。（多媒体播放）
　　　4、看了以后，张嘎给你留下怎样的印象？你喜欢他吗？
　　二、自读课文，初步感知
　　　1、请同学们自由读课文，注意读准字音，读通句子。
　　　2、出示全文生字、新词：
　　　　　冀　淀　伪　垮　囊　腔　霎　啃
　　　3、指名读生字，并组词，并把生字，词所在的句子读一读。
　　　4、着重强调：如“淀”的发音，读dian(4音)不读ding
　　　　　“霎”的发音读sha(4yin)不读cha(4音)
　　　　　指导“霎”的笔画安排。
　　　5、通读课文，课文写了一件什么事？
　　　6、读完全文，你能说说小兵张嘎是一个怎样的孩子吗？
　　　7、你能用一个词来概括嘎子是一个怎样的孩子吗?
　　　8、出示句子：小兵张嘎是一个（）的孩子。
　　三、课堂小结：
　　　　课文选取了张嘎与奶奶相依为命、成为小侦察兵，与区队长一起消灭日本鬼子的几个画面，为我们刻画了一个少年的英雄形象，使一个懂事、勇敢、机智、爱憎分明的少年英雄张嘎跃然纸上，给我们留下了深刻印象。
　　四、布置作业
　　　1、书写生字、词
　　　2、有感情的朗读课文。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时
　　教学目的：
　　　1、学习课文，理解课文内容。
　　　2、体味人物的形象的特点，在读课文中感悟嘎子的机智，勇敢。
　　　3、绘声绘色的讲这个故事。
　　教学过程：

　　一、复习，导入新课
　　　　小兵张嘎是一个什么样的孩子？
　　二、细读课文，感悟人物形象，体会人物品质
　　　1,、默读课文，找出课文写了小兵张嘎的哪几件事？哪件事写得详细？哪件事写的简略？
　　　2、哪件事写得最详细？
　　　3、指名读1——5自然段、思考1——5自然段告诉了我们什么？
　　　4、重点读6——11自然段，抓住关键词、句，感悟人物形象，体会人物品质。
　　　　出示句子：
　　　　（1）嘎子一惊，失声叫道：“哎呀，两个鬼……”“子”还没出口，他急忙改口高叫道：“奶奶！有两个太君进院了！快准备饭啊！”指名读句子思考：通过这句话你体会到小兵张嘎的什么形象？
　　　　（2）齐读：边读边体会小兵张嘎的临危不乱、聪明机智。
　　　　（3）说时迟、那时快、嘎子见他要跑，急忙“咣当”把门一关，鬼子军官身子才窜出半截，便夹住了后腿一个嘴啃地，栽在台阶上。读句子，思考：这句话体会了张嘎的什么形象？
　　　　（4）自由读句子边读边体会，小兵张嘎的聪明机智勇敢以及对敌人刻骨铭心的仇恨。
　　　　（5）课文哪几处写到小兵张嘎对手枪的喜爱和渴望？
　　　　（6）小兵张嘎最后终于拥有一把手枪，他的心情怎样？你能举个自己的例子来说明一下他当时的心情吗？
　　　　（7）此时的嘎子会想些什么呢？（学生自由发言）
　　　　（8）指导朗读出示的重点句子
　　　　（9）齐读出示的重点句子
　　　　（10）选择自己喜欢的内容和同学们演一演、比一比谁演的最逼真。
　　三：根据情节、复读故事
　　　1、理清课文线索
　　　2、指导学生复述，同桌互相复述。
　　　3、指名复述课文内容
　　　4、回家讲给爸爸妈妈听
　　四：总结拓展升华主题
　　　1、总结全文，学了这篇课文你有什么感受和收获？
　　　2、小兵张嘎给你留下怎么的印象，你喜欢他吗？为什么？
　　　3、算一算、张嘎要是活着，他现在多大了？你现在要是见到张嘎，你会问他些什么呢？
　　五：课堂总结：
　　　　课文为我们刻画了一个懂事勇敢机智爱憎分明的少年英雄形象，让我们永远记住“小兵张嘎”这个名字，永远记住这个少年英雄的形象，永远记住他英勇的抗日事迹。
　　六：布置作业：
　　　1、将这个故事讲给别人听，
　　　2、收集并了解关于小兵张嘎的故事。

　　七：板书设计：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　26
　　　　　　　　　　　　　　　失去奶奶
　　　　　　　　　　　　　　　成为小兵　　　　　　　略写
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　勇敢机智
　　　　　　　　　　　　　　　诱敌入屋　　　　　　　　　　　　　临危不惧
　　　　　　　　　　　　　　　关门加敌　　　　　　　详写
　　　　　　　　　　　　　　　扑敌夺枪