教学目标：
　　　1、能自主学习生字新词。通过阅读，理解作者因为体会到了父亲严和疼中含着的爱，改掉迟到习惯的过程，感受父亲这份既严厉又深沉的爱，及我对父亲的感激之情。
　　　2、运用已经掌握的品词析句的阅读方法，在小组合作交流的基础上学习多角度思考问题。
　　　3、通过学习，能在理解课文的过程中受到情感的熏陶，认识改正错误、从小养成好习惯的重要性。
　　教学重、难点：
　　　　通过多角度、多方面的阅读和思考，理解父亲为什么要狠狠地打我，体会严中有爱，严即是爱。
　　教学时数：二课时
　　教学过程：
　　（第一课时：整体感知课文内容，学习新字新词，学习课文第一自然段，查阅交流作者的资料，让学生产生疑问和学习兴趣。）

　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时
　　一、复习导入，激情诱趣
　　　　师：通过上节课的学习，我们知道了课文的主要内容。那么，父亲究竟给我留下了什么印象呢？在课文的开头有这样一句话：（出示句子）我的父亲很疼我，但是管教我很严，很严很严。
　　　1、指名学生读句子。父亲给我留下了怎么样的印象？抓住“疼”和“严”。
　　　2、把“严”组一个词来理解在课文中的意思。（严厉、严肃、严格，感受严的具体内容）
　　　3、比较句子理解“严
　　　　　我的父亲很疼我，但是管教我很严。
　　　　　我的父亲很疼我，但是管教我很严，很严很严。
　　　　　说说这两个句子的区别，体会严的程度。
　　二、细读课文，感悟品味
　　（一）体会父亲的“严”
　　　　师：是呀！严格的父亲对于作者的这次迟到一样是严厉对待——狠狠地打了“我”。这节课我们走进文本，一起去体会一下林海音父亲的严和疼。
　　　１、请同学们快速浏览课文３——１０自然段，边读边找出父亲怎么打“我”的段落。
　　　　　指名交流，教师相机（出示）：
　　　　　爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪顿时流了出来。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，在空中一抡，发出嗖嗖的声音。我挨打了！
　　　　　我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。
　　　２、请同学们再默读这一部分，你从哪些词句中读出了父亲对我管教很严？（提示：找出这一段中爸爸打“我”的动词）用“○”做上记号。再自由读读，看看你能不能从这些打“我”的词中感受到什么？与同桌交流感受。
　　　３、学生集中交流
　　　　　引导学生从以下方面交流：
　　　　　抓住描写动作的词语：“拖起来”、“左看右看”、“抄起”、“一抡”
　　　　　抓住表示打的声音的词语：“嗖嗖”
　　　　　抓住“我挨打了！”这句话中的“！”
　　　４、我究竟该不该挨打？
　　　　　师过渡：父亲气极了把林海音一下拖起来，抄起一把鸡毛掸子，打在林海音稚嫩的皮肤上，我们再一起来读一下这段话（生齐读）
　　　　　师：同学们，你们可能都有挨打的经历，想想作者当时的哭号声中对父亲是怎样的情感（害怕，愤恨、委屈）？“我”挨打了，父亲狠狠地打了“我”。“我”委屈，“我”生气、“我”怨恨、“我”不解，那么，我究竟该不该挨打呢？同学们请再读课文３——１０自然段，看看能不能从文中找出父亲为什么要打“我”呢？
　　　５、谁能用“因为……所以……”的句式来说？（指名交流）
　　　　　师：那么请勾画出“我”的表现的语句，我的哪些表现惹得爸爸气极了，而致使“我”挨打？
　　　　　学生勾画
　　　　　生交流。
　　　　　师：你首先找着了哪一处？从中你感受到了什么？
　　　　①“想到这么不舒服地上学，我竟很勇敢地赖在床上不起来了。”
　　　　　师：想到这么不舒服地上学。怎么不舒服？（联系上文：下大雨，穿大雨鞋）
　　　　②师：这里有一个字值得我们大家细细地去体会——“竟”字。这么不舒服，可作者为什么却说“竟”很勇敢地赖在床上不起来，“竟”字说明作者对自己的做法感到怎么样？
　　　　　生：惊讶，想不到
　　　　　师：对，你刚才有一个词用得很好“意想不到”。想不到什么？你能联系上下文谈谈吗？（生联系第二自然段交流）
　　　　　师：你们看，联系上下文，说出的道理，就是能够让人信服。是啊！面对老师的罚站、同学的嘲笑还有父亲的责骂或责打，作者“竟”很勇敢地赖在床上不起来，这不是找打吗？对自己的意想不到的做法，文中只用了一个字表现出来了，那就是“竟”。同学们再齐读这句话。（生读，教师相机评价“竟”字是否读出了感情）
　　　　③接着从哪儿能体会到她的做法让父亲生气了？
　　　　　生：“但我皱紧了眉头，低声向妈哀求说：‘妈，今天已经晚了，我就不要去上学了吧。’”
　　　　　师：平时上学总迟到。今天居然还不上学，当然要惹爸爸生气了，你觉得该怎么读出“哀求“的语气？
　　　　　（指名读，齐读）
　　　　④然后从哪儿能体会到他不想上学，让父亲生气了？
　　　　　生：从课文５——８自然段体会到（师相机出示：）
　　　　　他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：“怎么不起来？快起！快起！”
　　　　　“晚了，爸！”我硬着头皮说。
　　　　　“晚了也得去，怎么可以逃学？起！”
　　　　　一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪动。
　　　　⑴师：：同学们，我们仔细看看这段话，父亲开始就准备打“我“了吗？不是，你能抓组重点的词语，说说父亲的情绪有什么变化？
　　　　⑵师抓“快起！快起！”——“起！”感受情绪的变化。
　　　　　生：通过母亲的劝说，可作者还是不起来。父亲进来了很生气。
　　　　　师：你从哪里看出来的？
　　　　　生：父亲是瞪着我说：“怎么不起来？快起！快起！”
　　　　　师：你体会得很好，虽然父亲只说了短短的几个字，但确实表现出很生气。你读一读。
　　　　　师：可面对生气的父亲，“我”是怎样说的？
　　　　　生答：作者是硬着头皮说“晚了，爸！”
　　　　　师：是啊！明明想到会挨骂或者挨打，作者还硬着头皮说“晚了，爸！”这不是找打吗？紧接着，父亲又是怎样呢？
　　　　　（生快速找到）这次父亲只说了一个字“起！”联系下文：一个字的命令最可怕，说明父亲更生气了。
　　　　　（生有感情地朗读）
　　　　⑶抓住“居然”理解意思，体会情感。
　　　　　（师过渡）：面对父亲可怕的命令，这时的“我”是怎么做的？（居然有勇气不挪动。）什么是不挪动？（动都不动，丝毫没移动）“居然”这里又代表作者什么心情呢？
　　　　　生：意想不到。
　　　　　师：谁来读一读
　　　　⑷对比“竟”和“居然”，整体感知这部分父亲的严厉。
　　　　　师：开始作者竟有勇气赖在床上不起来了，而后居然有勇气不挪动，这里“竟”“居然”都是代表意想不到的意思，可对父亲来说，情绪有变化吗？（出示：不满——生气——气极了）我们从这段的字里行间中感受到父亲终于是气极了，于是一把抓起“我”就是一顿打。
　　　　⑸分角色朗读
　　　　　从“他瘦瘦高高的……最后还是冒着大雨上学去了。”
　　（二）体会父亲的“爱”
　　　　师：这命令没起任何作用，父亲气极了，把小海音狠狠地打了一顿，小海音被打走了，屋子里由吵闹变得安静，伴着窗外的雨声，孩子的哭声似乎还在父亲耳边回响。同学们，此时，父亲心理是什么滋味啊？他会想些什么呢？（体会出后悔、自责、心疼……）
　　　　师：的确，打在女儿身上，疼在父母心上。此时此刻，他有千言万语想对小海音说，于是他冒着大雨急匆匆赶往学校，可见到女儿时，他一句话也没说，只是……(出示第15自然段)
　　　1、读句子，找表示动作的词，透过这几个动作，你听到父亲在说什么？（学生展开想象，用“孩子，你……”开头说话练习）
　　　　　当他打开包袱，拿出我的花夹袄时，我听见他在说……
　　　　　当他把花夹袄递给我，看着我穿上时，我听见他在说……
　　　　　当他从衣服里拿出两块钱给我时，我听见他在说……
　　　2、看到父亲关爱的眼神，看到那一缕缕被雨水打湿的头发，小海音会说些什么呢？（体会严厉、深沉、无言的父爱）
　　　　　指导感情朗读这段话，师范读，指名读，齐读。
　　　3、那么。小海音究竟明白了这一点没有呢？
　　　　　齐读最后一自然段，说说她明白了什么？闂傚倸鍊搁崐鐑芥嚄閸洖纾块柣銏⑶圭粈鍫熺節闂堟稓澧涢柡鍡樼矒閺岀喖鎮滃鍡樼暥缂備胶濮锋繛鈧鐐寸墬濞煎繘宕滆閸嬔囨⒑閸涘⿴娈曠€光偓閹间礁钃熼柕鍫濐槸娴肩娀鏌曟径娑㈡婵絽瀚板娲嚒閵堝懏鐎荤紓鍌氱Т閿曨亜顕ｇ拠娴嬫闁冲灈鏂侀崑鎾绘晝閸屾氨顓哄┑鐘绘涧濞层劍绂嶉鍫熲拻濞达綀娅ｇ敮娑㈡偨椤栨侗娈旀い顏勫暞缁傛帞鈧綆鍓欑粊锕傛⒑閸濆嫮鈻夐柛瀣у亾闂佺ǹ顑嗛幐鎼佸煡婢跺ň鏋嶉弶鍫涘妿閻绱掗崒娑樻诞闁轰礁鍊垮畷婊嗩槾闁挎稒绮岄埞鎴炲箠闁稿﹥鍔欏畷鎴﹀箻缂佹ḿ鍘甸梺鎯ф禋閸婂顢旈崼鐔蜂患闂佺粯鍨兼慨銈夊疾閹间焦鐓熸俊顖濐嚙缁茶崵鈧鎸稿Λ妤呭煘閹达富鏁婇柣顓у亽娴滄粓鎮鹃悜绛嬫晢闁告洦鍋勯崵鎴︽⒑缂佹ǘ缂氱紒顕呭灦閸╂盯骞嬮敂钘変化闂佹悶鍎荤徊娲磻閹惧磭鏆﹂柛銉缁€鍕⒒閸屾瑨鍏岄柟铏崌瀹曠敻寮介鐐殿唵闂佽法鍣﹂幏锟� 婵犵數濮烽弫鍛婃叏閻㈠壊鏁婇柡宥庡幖闂傤垱銇勯弽銊х煀缂佽翰鍊濋弻锝夋晲閸涱喗鎷遍悗瑙勬礃閻擄繝寮婚悢鍏煎亱闁割偆鍠撻崙鈩冧繆濡も偓閹冲繒鎹㈠┑瀣潊闁挎繂妫涢妴鎰渻閵堝棗鐏﹂柛銊ф嚀鍗遍柟鎵閺呮彃顭跨捄渚剳闁告﹢浜跺娲棘閵夛附鐝旈梺鍝ュУ閼归箖鍩㈤幘璇茬睄闁稿本绮庨敍婊堟⒑閸︻厾甯涢悽顖涱殜瀹曟垿濡烽埡鍌滃幐闁诲繒鍋涙晶钘壝虹€涙﹩娈介柣鎰綑缁楁帡鏌嶇憴鍕伌鐎规洟浜跺鎾倷鐎电硶鍋撻幎鑺モ拻闁稿本鐟︾粊鐗堜繆濡炵厧濡跨紒顔肩墛缁楃喖鍩€椤掑嫬鏋侀柛鎰靛枛鍞梺闈涱檧缁辨洜妲愰悧鍫㈢瘈闁汇垽娼ф牎闂佺厧缍婄粻鏍箖濞嗘劗绡€闁稿被鍊栫€靛矂鏌ｆ惔顖滅У濞存粍绻堥獮鎴︽晲閸℃劒绨婚梺鎸庢椤曆冣枍瀹ュ棙鍙忓┑鐘插暞閵囨繄鈧娲忛崝宥囨崲濠靛洦鍎熼柕蹇嬪灪濞堟儳鈹戦悩鍨毄闁稿绋戦锝夊醇閺囩喎浜遍梺鍝勬储閸ㄦ椽宕戦埡鍛厽闁硅揪绲借闂佺ǹ顑呯€氼喚妲愰幒鏂哄亾閿濆骸浜介柛搴涘劦閺屾盯濡堕崘銊㈠亾閺囥垹鐓橀柟杈剧畱閻擄繝鏌涢埄鍐炬畼濞寸姵娼欓—鍐Χ閸℃ǹ鍋侀梺鎼炲劀閸滀焦啸闂傚倷绀侀幖顐⒚洪妸锕€顕辨繝闈涱儐閸嬶繝鏌熼棃娑樻毐闁绘宀搁弻鐔兼嚃閳哄媻澶愭煃瑜滈崜婵堜焊濞嗘挸姹叉俊銈呭暟绾句粙鏌涚仦鍓ф噮闁告柨绉甸妵鍕Ω閵夛箑娈楅柦妯荤箞濮婂宕奸悢鎭掆偓鎺楁煛閸☆厾鐣甸柡宀€鍠愬ḿ蹇斻偅閸愨晩鈧秹姊洪崫鍕櫤闁诡喖鍊垮濠氬Ω閳哄倸浜為梺绋挎湰缁嬫垿顢旈敓锟�