《山米和白鹤》阅读理解
湘教版小学语文五年级上册山米提着青蛙,来到鹤身边。他用青蛙碰碰鹤的嘴,毫无反应。山米打定主意,如果必要的话,他可以在这里站一整天。他一次次把青蛙放进水里,并故意用力溅起水花。时间过得那么慢,仿佛整个世界都停顿了。突然,鹤动了一下头,山米加紧摆动水里的青蛙,鹤低下了头,长嘴伸入水中,从山米手指间,取走了青蛙!这时候好像卡嗒一声,整个世界又开始走动。“它把青蛙拿走了!”山米激动地高声大叫,眼睛一眨不眨地看着那鹤把青蛙整个地吞下去。外祖父站在溪边,高兴地用手抚摸着嘴边的胡子。
鹤走进水中,游了一会儿,然后走上对岸,它用嘴在岸边探寻着,从潮湿的泥中挖出一块树根,吃掉上面的小虫,又继续挖其他树根。山米和外祖父兴奋地看着,“它会慢慢好起来的”,他们第一次从心底说出这句话。山米深深吸了一口新鲜空气,真舒服啊,他要替那只鹤再找一只青蛙。
山米再次走进水里,他回头看看正在摆弄鱼竿的外祖父,突然感到心里涌起一股热流。他多么希望外祖父能了解他,就像了解他所养的那群鸟一样;他希望外祖父能在千百个孩子中认出他来,就像认出他豢养的那些野鸭、山鸟一样。山米希望有一天,外祖父会把他也算在那些他所失去的爱物之中,用那种悲伤的声调说道:“那只山鸟已经飞走了,那只鹤有一天也会飞走,还有我那可爱的山米也要走了。”
山米呆呆地站着,望着他的外祖父,那样子十分滑稽。他真不明白这一切是怎么发生的,在前一天早上你还恨着一个人,而第二天早上,你却发觉你已经深深爱上那个人。在正前方的岸上,山米看到一只青蛙,他迅速地涉水穿了过去。
阅读理解
一、下列词语中加粗字的注音全都正确的一项是()
A.栖息(xī) 诅咒(zǔ)(zhòu)
B.气喘吁吁(yū) 破旧不堪(kān)
C.咄咄逼人(duō) 空旷(kuàng)
D.尴尬(gān)(gà) 滑稽(jì)
二、根据所给拼音写出汉字
精疲力jié( ) guǐ( )计 崩kuì( ) 浩hàn( )
bá shè( )( ) 阿yú( ) huàn( )养 老mài( )
三、给下列多音字选择正确的读音
1.倔强( ) A.jué B.juè
2.处理( ) A.chù B.chǔ
3.气喘吁吁( ) A.yū B.xū C.yù
4.掺和( ) A.hé B.hè C.huó D.huò E.hú
5.鬼使神差( ) A.chā B.chà C.chāi D.cī
四、当前一些广告词滥用谐音,不利于语言的规范化。请恢复下列成语的本来面目
1.骑乐无穷(摩托车广告)改正:________________________
2.鸡不可失(烧鸡店广告)改正:________________________
3.一明惊人(眼病治疗仪广告)改正:________________________
4.默默无蚊(电蚊香广告)改正:________________________
五、阅读下面的文段,回答问题
(一)
一颗颗玉米混合着汗水,在外祖父的手掌上①(),那鹤始终②()。“究竟是怎么回事?”山米不断地追问着,外祖父沉默了很久,最后用一种③()而④()的声调说道:“这只鹤已经瞎了。”山米简直不敢相信自己所听见的话,他突然觉得胃里的食物好沉重,好像每片饼干都有五磅重。
外祖父对山米说,一只瞎鸟是很悲惨的,不能飞,没办法找食物,只有等死。在这个世界上没有什么比生命更宝贵了。人类接连不断地发掘了一些死寂的星球,报纸杂志上令人遗憾地报道这些星球上都没有生物。只有当人领悟到浩瀚宇宙中,除地球以外其他地方都没有任何生物的时候,才会知道生命的可贵。外祖父说话时,眼睛始终没有离开那只鹤。
1.你还记得课文中关于外祖父喂鹤的情景吗?在下面的横线上为原文中的空缺处填写适当的词语,并细细品味。
①__________ ②__________ ③__________ ④__________
2.这段文字中从哪句话可以看出外祖父对鹤充满怜惜和关爱,请用曲线在原文中标出。
3.结合文意想一想“浩瀚”一词是什么意思?请你运用这个词试着写一句话。
浩瀚:______________________________________________________________________
造句:______________________________________________________________________
4.画横线的句子极富有哲理,请结合文意谈谈你的理解。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
(二)
莺生性胆小,在与它同样弱小的鸟类面前常常躲避,尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳。然而危险一旦过去,一切便抛至脑后,用不了一会儿,它又变得欢乐愉快,又唱又跳。它只在树林中最茂密处唱歌,这时总把自己隐藏起来,尤其是在炎热的中午,只偶尔才在树丛边上露面,但很快又回到密林中去。早晨可以看见它采集露水,在夏季短暂的雨后,它常来到湿润的树叶上,摇晃树枝洗淋浴。在莺类中,黑头莺叫得最好听,声音最流畅,有些像夜莺。我们可以长时间地享受它妙美的歌声,甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后,仍可以听到树林里黑头莺的歌声。
它们的歌喉轻快纯洁,尽管音域不太宽广,但十分美妙动听,婉转而富有层次,这歌声仿佛涵养了树林的清新,描绘了恬静的生活,表达了幸福的感受,听到这些大自然的幸福鸟歌唱,谁能不为之动情呢?
1.用自己的话概括这两段的主要内容。
第一段:__________________________________________________
第二段:__________________________________________________
2.文中加粗的词“常常”能否去掉?为什么?
___________________________________________________________________________
3.写莺生性胆小,为什么还要详细描写危险过去之后它们的表现?
___________________________________________________________________________
4.第一选段中画“______”线的句子表现出莺的什么特点?正确的一项是()
A.胆小怕事 B.喜爱歌唱
C.活泼可爱 D.勤劳勇敢
5.“春天的唱诗班”在文中用来比喻什么?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
6.请用文中的词语来概括黑头莺歌唱的特点。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:欧阳修《画眉鸟》赏析
下一篇:作者:徐鲁简介
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |