知音
湘教版小学语文五年级上册[湘教版第九册课文]
15* 知 音
清晨,小城里先醒来的是城西北角那片小树林,先热闹起来的也是这片小树林。做操的,打拳的,练功的,学唱的,各选各的位置,各操各的行当。而最招人耳目的,要算鸟语园了。
鸟语园在小树林尽头的那片青青的草地上。绿草丛中星星点点、五颜六色的野花,一齐在晨风中点头微笑。草地上,有许多老人。他们把各自的鸟笼挂在树上,然后,仰着头,侧着耳,美美地听鸟儿互唤互答。那鸟儿有八哥,有黄鹂,有百灵,有鹦鹉,它们叫得各有韵味,各有声色,每个鸟笼都招引了不少观众。尤其是那只画眉,不仅长得漂亮,叫得也最亮,音色也最动听。观众围了密匝匝一圈儿,有人学着鸟叫,吹起了口哨,鸟声哨声一唱一和,逗得观众拍起手来。
画眉的主人是位老人,他望着这么多的观众,为自己的鸟儿深感自豪。老人将那鸟儿逗弄一番,那鸟叫得更响了,并扑扇了几下翅膀,眼睛一眨不眨地望着笼外的世界。老人得意地问身旁的观众:“我这鸟儿叫得怎么样?”
“好听极了!”
“真是美鸟唱美歌呀!”
“这画眉唱的歌,听了叫人美一辈子。”
养鸟老人不住地点头:“哦!好,好!我的画眉知音多矣!”
话音刚落,一位少年从人群中挤到鸟笼下,对养鸟老人说:“我怎么听着这鸟唱的不是美歌呀?”
老人冷冷地说:“小孩子家,怎能听懂鸟的歌儿!”
“不,我听得懂!”少年眨巴着眼睛说。
“那你说,我这鸟儿唱的什么歌?”
“唱的是忧愁的歌,痛苦的歌!”
“小鸟在笼里又舒服,又自在,饱食终日,欢欢乐乐,有什么忧愁、痛苦?”老人生气地说,“小毛娃子,净瞎说!”
围观的人一阵哄笑。少年脸一红,但并不服气。他指着笼里的鸟儿说:“你看,这鸟在笼里惶恐不安,东张西望。生活在笼子里,是它最大的痛苦和不幸!”
老人哑然。他一把推开少年,愤愤地说:“去,去,大清早,你来扫兴!”
“老爷爷,我最近学了一首叫《画眉鸟》的古诗,念给您听听,好吗?”说着,少年就大声朗读起来,“百啭千声随意移,山花红紫树高低。始知锁向金笼听,不及林间自在啼。”
老人一听,怔住了,旁边的人也没做声。只有那笼中的画眉,在不停地叫着。
它是在悠然地叫呢,还是在忧郁地叫?也许,它是在告诉人们究竟谁是自己的知音。
〖已完成校对〗
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:身残志坚的强者
下一篇:《不用搀扶》第二课时教学设计之一
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |