《练习1》教学设计之一

苏教版小学语文五年级下册

  教学要求:
   1、学习猜字谜、创作字谜的方法,培养学生的创造力。
   2、通过诵读积累知识和情感,培养学生的想象力。
   3、用钢笔描红一段话,注意整体布局。
   4、学会请别人帮忙,合理使用礼貌用语。
  教学重难点:
    诵读与赏析、口语交际
  教学准备:
    师:幻灯片(谜语等)
    生:朗读“诵读与赏析”
  教学时间:三课时
  教学过程:

                    第一课时

  一、第一题(语文与生活)
   1、第一部分
    (1)出示灯谜,让学生说说这是什么?谜面是什么?
    (2)请学生根据出示的谜语各猜一个字,告诉学生:猜字的谜语叫字谜。
    (3)学生猜谜。(注意猜的过程和方法)
    (4)交流答案。看谁猜的对,猜的快。(弟尧猫臭)
    (5)学生说说各自猜的方法,教师总结。
   2、第二部分
    (1)教师在总结学生猜的方法的基础上提问:字谜是怎样创作出来的?
    (2)学生根据各自猜的方法再次考虑后回答
      小结:第一则是运用了形象化的描述;第二则是用了“转转盘”的方法,巧妙地借用了偏旁表义的造字规律;第三、四则,都是一半描写字形,一半影射字义。
    (3)鼓励学生用以上的方法创作字谜。(可用书上提供的字,也可以自己选)
   3、第三部分
    (1)同桌之间交流各自创作的字谜,互相提意见。(什么方法?形象吗?)
    (2)猜谜。(班级)
   4、并说说创作所用的方法,给予表扬和鼓励。

                    第二课时

  一、第二题(诵读与欣赏)
   1、诵读
    (1)自由朗读,读出韵味,读出感情。
    (2)指名读,相机正音。
    (3)学生朗读课文,做到熟读成诵。
    (4)在熟读成诵的情况下,想象一下作者所描绘的情景。
    (5)指名背诵,集体背诵。
   2、欣赏
    (1)引导学生根据经验想象文中的感情和景色。(结合课后的作文阅读)
    (2)引导学生找出篇中自己体会最深的一句或几句话,想一想,说一说:(春天来了,大地受到春雨的滋润,一片生机盎然的景象以及人们的欣喜。)
    (3)让学生联系自己对春天的丝丝小雨感受来说说自己读了后的体会。(激发学生对美好事物的想象,学习和欣赏把感情融入到景物描写中去的方法)
  三、作业:
   1、课堂:写下自己创作的字谜。
   2、课后:背诵《丝丝小雨》再创作字谜竞猜
  四、作业:

                    第三课时

  一、第三题(写好钢笔字)
   1、指导
    (1)指读题目,教师进一步明确练习要求。
    (2)学生朗读这段话,指明这段话选自《早》。
    (3)引导学生观察书写的格式,字与字之间、字与标点之间的距离以及每个字放在一行中的位置。
    (4)让学生说出哪些字不宜和其他字写整齐,写成一样大小。
    (5)教师重点指导“鲁迅、迟到、事事”等词和整体布局。
   2、练习
    (1)学生练习描红。(注意起笔、运笔和收笔)
    (2)教师根据描红情况及时小结。
    (3)学生仿写。(要求一气呵成,注意行款布局)
   3、反馈
    (1)展示写得好,写得有进步的。
    (2)对写得不好的,进行纠正。
  二、第四题(口语交际)
   1、审题
    (1)启发谈话:当我们在学习和生活中遇到一些麻烦,碰到一些困难时,如果得到别人的帮助,那么,这些困难和麻烦就不算什么了。
       那请别人帮忙时,你该怎样说?别人请你帮忙时,你该怎样说?
    (2)指名读,指明这次口语交际的要求。
   2、指导
    (1)读一读题中三种场合下所遇到的困难和麻烦。
    (2)针对每一个问题,启发学生思考清楚每种场合遇到的困难和麻烦各是什么,在这种场合下应该怎么向别人说清楚自己的要求,该用什么样的礼貌用语。
       (学生交流,教师板书:说清楚话得体有礼貌)
    (3)分组分问题练说。(注意全过程中礼貌用语的使用)
    (4)每组每个问题推荐代表讲话,师生评议。
   3、反馈
    (1)指名上台分角色(帮助者和被帮助者)表演。
      (师生评议:有无达到“说清楚话得体有礼貌”的要求
    (2)评议小结。
  三、作业
   1、课堂:写钢笔字。
   2、课后:练习册-单元自测

  板书:
                   练习1
                猜字谜     编字谜
                口语交际——请你帮个忙
                说清楚 话得体 有礼貌
 
  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐