《司马迁发愤写〈史记〉》片断赏析之三

苏教版小学语文五年级下册

  《司马迁发愤写史记》是一篇历史人物故事。讲汉代史官司马迁在遭到残酷的刑罚之后,不忘父亲嘱托,忍辱负重,耗费13年时间,写成辉煌巨著《史记》的事。读懂第二三自然段,理解哪些地方突出表现了司马迁发愤写《史记》是教学重点。
  片段一:解题导入
  板书课题:司马迁发愤写《史记》
  师:看着这个课题,你知道了什么?
  生:《史记》是司马迁写的。
  生:《史记》是司马迁发愤写出来的,不是普通的写。
  生:这个课题告诉我们主要事情。
  生:司马迁是汉朝人,史学家、文学家,司马是复姓(你还知道哪些复姓?)
  生:欧阳、东方、皇甫
  生:尉迟、上官(看来大家还知道得不少嘛,看着这课题,你还知道什么?)
  生:《史记》共有130篇,是一部优秀的史传文学作品。
  师:看这个课题,你还想知道什么?
  生:司马迁为什么要发愤写《史记》,而不说写《史记》呢?(这个问题提得好,有价值)
  生:司马迁是在什么情况下发愤写史记的?
  生:司马迁是怎样发愤写史记的?
  生:写的结果如何?
  师:我们就带着自己提出的这些问题,自己读课文,看能否从文中找到答案,如果找不到,就再读读课文,老师相信你一定能找到答案的。
  片段二:精读感悟
  师:仔细阅读课文第一节,看看你读懂了什么?
  生:司马迁很喜欢历史(哦,司马迁是受什么的影响而喜爱历史故事呢?)
  生:受父亲的影响(他的父亲是做什么的呢?)
  生:他的父亲是汉朝专门掌管修史的官员,他立志要编写一部史书,记载从皇帝到汉武帝这3000余年间的历史。(他的父亲有着宏大的志向,因此,他每天都做些什么呢?)
  生:读书,查资料
  生:写书
  生:把收集来的有趣的故事将给司马迁听
  生:收集资料
  师:受父亲的影响,司马迁从小就喜欢上了历史。还有其他的原因吗?
  生:听着父老乡亲讲述受古代英雄的故事,心里十分激动。
  师:是呀,受古代英雄故事的感染。还有吗?
  生:司马迁出生在黄河岸边的龙门。(司马迁的出生地对他有影响吗?大家知道,黄河,是中华文化的发祥地,所以,人们把黄河称为母亲河。在黄河地区,诞生了多少英雄人物,发生了多少荡气回肠的故事呀,这些故事,就发生在黄河岸边,司马迁从小就喝着黄河水长大的,受黄河文化的熏陶,他的血液里流淌的黄河儿女不屈的精神,受母亲河的熏陶,也是他喜爱历史的重要原因。)
  师:司马迁这样深爱着历史,他有怎样的行动呢?
  生:司马迁努力读书,大大充实了自己的历史知识。
  生:他还四处游历,广交朋友,积累了大量的历史资料。
 
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