“通感”修辞的困惑

苏教版小学语文五年级下册

  书到用时方恨少,现抓网络也茫然。
  在教学《月光启蒙》一课中,“院子里充满了妈妈那芬芳的歌声”这句,教学用书中提示作者运用了“通感”的修辞方法,是用嗅觉的感觉来表达听觉的感觉。
  网络搜索:“通感”是一种独立的修辞方法吗?回答众多,难以取舍。
  “通感的修辞格又叫‘移觉’就是在描述客观事物时,用形象的语言使感觉转移,将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同的感觉互相沟通交错,彼此挪移转换,使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。”
  “通感是一种特殊的比喻。”
  “通感并不是一种独立的修辞方法,它总是‘依附’于另一种修辞格而存在。”
  各有说辞,细读之,都有道理。
  茫茫然,胸无滴墨;真真切,学识才浅。