词语搭配不能只凭语感
语文S版小学语文五年级下册S版五年级下册第11课《黄道婆》有道这样的习题
连一连
推动 效率
改进 设备
改革 发展
提高 技术
初次看这道题目觉得很简单,做学生的时候最喜欢做此类习题,不用写太多字,而且很容易得到分数,并且凭语感做这样的题是我经常用的方法。我想学生也一定不会有什么问题吧!没有细看的情况下就开始上课了。结果却遇到了意外的情况。
生:老师,提高和推动我会连,但是改革和改进我不知道改连哪个合适,仔细读读觉得连哪个都合适。
我惊讶了,仔细一看,究竟是改进设备还是改进技术呢?“预则立,不预则废。”现在真是体会到其中的苦味了。于是我把问题继续抛给学生。
师:对于这道题,谁有自己的看法?
生:书中有一段这样的话:黄道婆的棉纺织技术和她改进的设备传遍了江浙一带。从这里可以看出应该是改进设备。
师:能够联系课文里的句子,真是个细心的孩子。可是为什么要这样用呢?请大家利用字典找找这两个词语的意思,为什么不能交换搭配呢?
(因为学生往往对于知识只知其然,不知所以然,对于词语更是模糊不清,设置这样的问题,想让他们能够真正领会词语用法,凭感觉走往往会出错的。)
生:改进的意思是改变旧的情况,使有所进步,举个例子说吧!这一课中黄道婆就是制造了轧车,人们就不用手剥了,这样设备就进步了,所以用改进设备是合适的。
生:改革的意思把事物中旧的不合理的部分改成新的,如果说改革设备就不合适了,黄道婆并没有把不合理的部分改变而是全部都换成新的了,还是改革技术好。
师:大家能把词语的意思送进文中去理解,这样做不仅让我们知道了词语的意思,对文章理解也会更深刻的。希望大家以后读书时,遇到不会的词语一定要借助字典去思考一下。
反思:词语搭配看似简单,其实却考查了学生对词语理解掌握的情况。面对知识我们定要刨根问底,不要凭感觉。
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