教学目标
　　　1.培养学生热爱小动物的情感。
　　　2.培养学生的观察与表达能力。
　　教学准备
　　　可以将准备好的小动物带来观察。
　　教学过程

　　一、学生交流汇报，教师学生共同评议。
　　　汇报内容提示：
　　　1.说说你观察小动物的发现？
　　　2.有哪些感受？
　　　3.说说你和小动物之间的故事。
　　　4.描述小动物的外形。
　　　5.描述小动物的习性。
　　　6.描述与小动物的情感。
　　二、交流评改。
　　　1.与他人交流习作，做到语句通顺，书写规范、整洁。
　　　2.根据表达的需要，正确使用常用的标点符号。