3.指名把填写后的句子连起来读一读。告诉学生这几句话讲的就是这篇课文的中心思想。
　　四、抄写“读读写写”中的词语，每个词语写两遍
　　注意“冠”字上面没有一点，“嗽”中间是“束”不是“朿”，右边是“欠”不能写成“攵”。
　　五、布置作业
　　1.复习生字词，准备下一课时听写。
　　2.预习《再见了，亲人》。