教学目标：
　　　1、正确流利有感情的朗读课文，感受刘邓首长英明果断的指挥风采。
　　　2、学习革命先辈不怕牺牲、顽强拼搏的精神，并受到革命豪情的熏陶和感染。
　　　3、理解：狭路相逢勇者胜的含义。
　　教学重难点：在理解课文内容的基础上，理解?狭路相逢勇者胜?的含义。感受刘邓首长英明果断的指挥风采，学习革命先烈不怕牺牲、顽强拼搏的精神。
　　教具准备：多媒体课件
　　教学过程：

　　一、背景导入：
　　　　同学们请看“跃进”，谁能根据自己的理解说说“跃进”的含义。“大别山”，你知道大别山的位置吗？（介绍：大别山位于河南、湖北、安徽三省交界处，北临淮河，南靠长江，是重要的战略基地，是敌人的心脏。）千里跃进大别山是只刘邓大军行军千里，长驱直入大别山。1946年抗日战争胜利以后，国民党反动派大举进攻解放区。1947年7月，刘伯承司令员和邓小平政委率领刘邓大军跃进大别山，从而揭开了我军有战略防御转为战略进攻的序幕。今天我们就一起走进激情燃烧的岁月，直面那惊心动魄的场面。
　　二、初读课文，整体感知
　　　　读准字音，读通句子，不理解的词语用笔画出来。
　　三、细读课文，品味感情。
　　　1、再读课文，说说对这场战斗有哪些简单的了解。
　　　2、我军胜利了吗？那句话起到了关键的作用？
　　　3、文中的狭路指的是什么？能从文中找出相关语句吗？
　　　　　前有强敌，后有追兵，渡河无船。
　　　4、指导朗读第三自然段。5
　　　5、在这种危机的情形下，刘伯承司令员作出了这样的指示：
　　　　（1）我们要采取进攻的手段，从这里打开一条通路。
　　　　（2）不管敌人有多少飞机大炮，我们一定要迅速前进，一定要实现跃进大别山的战略计划！
　　　　（3）要记住，现在是‘狭路相逢勇者胜’，要勇，要猛’
　　　　　　师生合作读这3句话，读出刘司令员对战斗必胜的信心。
　　　6、从你们的读中老师感受到了刘邓首长对战斗必胜的信心，而他们的信心也鼓舞着战士们！文中第二次出现“狭路相逢勇者胜”这句话是谁说的？此时这句话已被战士们争相传颂，成为了他们作战的指挥棒，他们也坚信“狭路相逢勇者胜”。在这句话的鼓舞下战士们下了怎样的决心？用你的读体现出来。又做好了怎样的准备？
　　　7、战士们满腔的热情化作了战斗的动力，默读课文第8自然段，想一想：这是一场怎样的战斗？战士们表现如何？画出相关语句。
　　　　对比读：（1）先头部队的战士如猛虎出山，杀向敌人。
　　　　　　　　　　　先头部队的战士杀向敌人。
　　　　　　　　（2）主力部队从打开的通路冲了上去，大军像决堤的洪水，向西南方向奔流。
　　　　　　　　　　主力部队向西南方向奔流。
　　　　总结：比喻句可以使句子的表达更加形象生动，同学们在以后写作的过程中也要学习运用比喻句。
　　　8、面对这样一群勇士，你想对他们说点什么？带着你们的敬佩之情齐读这一段。
　　　9、文中最后一次出现“狭路相逢勇者胜”是在什么时候？千里跃进大别山的胜利也再一次验证了刘邓首长决策的正确，也让我们看到了解放军战士的英勇顽强，刘邓大军千里跃进仅仅是为了大别山吗？那是为了什么？让我们充满激情地齐读课文最后一段。
　　四、总结文章，升华情感。
　　　　同学们，我们今天的幸福生活是用无数革命烈士的鲜血换来的，我们要珍惜现在的幸福生活，珍惜我们所拥有的一切，并要努力学习，长大以后也为我们的祖国贡献自己的一份力量。