课题　快乐读书屋五　空山鸟语
　　教学目标
　　　1.掌握描摹具体事物的方法。　　
　　　2.理解其中蕴含的思想感情。　　
　　　3.培养学生热爱大自然，热爱生活，去追求自由、快乐的幸福生活。
　　　4.认识4个字。　
　　教学重点
　　　1.掌握描摹具体事物的方法。　　
　　　2.理解其中蕴含的思想感情。
　　教学难点
　　　　理解作者抒发的思乡之情。　
　　教学准备
　　　　卡片
　　教学流程

　　一、导入：
　　　　同学们，今天我们学习《空山鸟语》，板书课题。　
　　二、初读课文，整体感知。：　　
　　　　学生自己自由朗读，要求读准字音，读通句子并勾画出自己不懂的词语。　　　　
　　三、品读课文，合作探究。　　　
　　　　温馨提示：
　　　　1、作者描写了山上哪些风景，这些风景是怎样写出来的？　　
　　　　2、模仿课文中描写山上风景的句子，自己创造几个句子，说给同桌听。　　　
　　　　3、作者喜欢到山上来，尤其是喜欢到山上来听鸟叫，且在课文第一段就热情的宣告，思考这样写有什么作用？　
　　　　4、请学生读出这段中给你印象最深的句子？为什么这句话让大家印象深刻？
　　　　5、学生自己朗读并找出你喜欢的句子，说出你为什么喜欢它，它好在哪里？　　　　　
　　　　6、讨论：作者的写作意图是什么？　　　
　　四、字词积累，巩固基础。　　
　　　　1、学生提出自己不懂的词语，教讲解。　　　　
　　　　2、学生自己记忆字:崛、飒、悉、嬉。
　　　　3、组词、造句　
　　六．作业布置：将本文朗读给父母听。　

　　板书：　　　　　　　　　空山鸟语
　　　　　　　　　鸟儿的鸣叫是世间最美的语言