教学目标：
　　　1、通过这次口语交际，培养学生勇敢坚强的品质。
　　　2、在口语交际中，使学生表达有条理，语气、语调适当，并乐于参与讨论，敢于发表自己的想法。
　　教学重点：表达有条理，语气、语调适当，并乐于参与讨论，敢于发表自己的想法。
　　教学难点：表达有条理，语气、语调适当，并乐于参与讨论，敢于发表自己的想法。
　　课时安排：一课时
　　教具使用：小黑板教学挂图
　　教学流程：

　　引入：
　　　　我们刚刚学过的单元，是一个叙述勇敢者事迹、歌颂勇敢者不凡品质的单元，课文中的英雄让我们无比钦佩，同学们，你们还知道那些勇敢的人和事吗？请讲一讲，让大家一起分享。
　　　　出示目标：见教学目标
　　　　自学提示：组成合作小组，现在组内练习说一说。
　　　　学生自学：学生自学，教师巡视指导
　　　　学生汇报，检查自学效果（含讨论）。
　　　　一、要求：
　　　　　　1、符合正确的价值观。
　　　　　　2、能吸引观众。
　　　　　　3、能感染人。
　　　　　　4、吸取他人长处。
　　　　二、各小组指定说的好的同学到黑板前练习说一说
　　　　三、教师及时的进行评价
　　　　四、穿插小组，在练习说一说。
　　　　五、教师巡视指导。
　　当堂作业：
　　全课总结：
　　　　通过说故事，你有什么感受？

　　板书设计：