教学目标：
　　　1、在字词的运用中抓特点、找规律、培养语感。
　　　2、在趣味练习中感受汉语的魅力、
　　　3、积累词语和格言、陶冶情操、培养美好品质。
　　课时：2课时

　　　　　　　　　　　　　　　第一课时

　　内容：语文七色光1、2、3题
　　过程：

　　一、复习导入
　　　　给词语注音：
　　　　（）( ) ( ) ( )
　　　　樱桃大概鞠躬篝火
　　　　( ) ( ) ( ) ( )
　　　　邀请桑麻缘故腊月
　　二、探究新知
　　　1、区别形近字并组词、选择其中两组词语各写一个句子。
　　　　　（见教材第16页）
　　　2、先组词，区别字形与字义。
　　　3、选择其中一组造句，全班交流。
　　　4、按教材要求完成第2题。
　　　5、从本单元课文中选取一些描写人物神态、心理活动的词语，归类整理，看谁找得多。
　　　6、日积月累，这是一组有关美好品质的词语，先读一读，背一背，然后写下来。
　　　7、引导学生活学活用，内化词语。
　　三、总结本课所学内容

　　板书：
　　　　　　　　　　　　　　　语文七色光一
　　　　　　　　　　　　　质朴纯真　　淳朴善良
　　　　　　　　　　　　　以诚相待　　襟怀坦白
　　　　　　　　　　　　　宽容大度　　朴实无华
　　　　　　　　　　　　　忠厚老实　　助人为乐
　　　　　　　　　　　　　_________ ________

　　　　　　　　　　　　　　　第二课时

　　内容：知识窗《赤子之心》；动脑筋
　　过程：

　　一、朗读知识短文《赤子之心》
　　　1、读文，鼓励学生把孟子的话背下来。
　　　2、介绍“赤子之心”的含义、出处和用法。
　　　3、介绍孟子的话：大人者，不失其赤子之心者也。
　　二、动脑筋练习
　　　　这是一项充满趣味性、知识性的问题，要求大家独立完成，过程如下：
　　　1、补充词语
　　　2、把名言填写完整
　　　3、小组合作编写类似的练习，看哪组编得好。
　　三、全课小结：这节课你学会了什么？

　　板书设计：
　　　　　　　　　　　　赤子之心
　　　　　　（1）孟子曰：“大人者，不失其赤子之心者也。”
　　　　　　（2）真诚是人生最高美德。