《探索海底世界》教学设计之一
教科版小学语文五年级下册教材分析:这是一篇介绍科普知识的说明文,讲述了人类探究海底世界的历程,介绍了丰富美丽的海底世界。
目标:1. 正确,流利,有感情的朗读课文。
2. 激发学生主动探索大自然的奥秘的兴趣与欲望。
3. 认识生字、自选积累文中的词语和句子。
重难点:朗读课文。体会海底世界的奇异和美丽。
教具:课件。
教程:
一、谈话导入
1、让学生交流自己所了解的海洋世界。
2、抓住重点词探索激发学生的阅读兴趣。
二、进行探索感知课文
1.请学生自由读课文
2.在读中认识生字
3.对故事的内容进行简要概述。
三.潜水工具。
1. 请学生自由读课文
2. 想象海洋的美
四、通过课件,紧扣探索激发学生探索的欲望。
1.积累内化
(1)认读课文中的生字
(2)文中的语词和句子
五.探究活动
开展一次探究海底世界的活动
六.作业:书写认字
板书:
探究海底世界
1. 探究历程
2. 海底生物丰富,景色美丽
3. 激发探索大自然的欲望
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