《烤鸭》教学设计之一

教科版小学语文五年级下册

  教材分析:本课分层描写烤鸭特色、制作,及在旅游中的地位。
  目标:1.正确、流利、有感情的朗读课文。
     2.读懂课文内容。
     3.激发对祖国首都的向往和热爱之情。
  重难点:了解烧炉烤鸭的烤制过程,体会作者对全聚德烤鸭。
  教法:讲授法。
  学情分析:学生对本文的学习存有浓厚的兴趣。
  教具:投影

               第一节

  教程:
  一、导入新课
    举世瞩目的2008年奥运会将在北京句子举行,全世界人目光都会集中到这里,那么作为中国人的我们对我们的首都把北京又了解多少呢?
  二、初读课文
   1.把清文字障碍,认识生字,读准字音,认准自行。
    理解字义。
   2.通读课文,准确的句子各读几遍,把课文读通顺
   3.从整体上感知课文的主要内容。
  三、精读课文。
    迅速默读课文,思考课文问我们介绍了几种烤鸭?思考:北京人怎么吃烤鸭呢?
  四、交流互动,把宽眼界。
    小结:北京烤鸭有什么特点?

  板书设计:
                    北京三大名菜
               烤鸭   烤鸭的制作
                    北京游之大特色

                     第二节

  教程:
  一、迁移练习
   1.落实生字读写。“葱枣酥”读平舌,不要读成翘舌;“琼梁”里边音,不要读成鼻音。梁字不要少写一点。
   2.比一比,组词。
    量一量浆一浆凉——晾
   3.用下面的词语造句。
    娴熟
   4.摘抄文中你觉得好的句子。
   5.实践活动
    推荐阅读课文《雅舍谈吃》
   6.小结:北京人怎样吃烤鸭?
  二、作业:自选
  板书设计:
                     Tong    dan
               16.烤鸭 同    单
                     Tong    shan
                    光洁——明静  特色——特点  把握—掌握