教材分析：
　　　本文写了四合院和楼房住宅的不同，指出了四合院中邻里的关西密切，楼房住宅邻里关系疏远。
　　目标：1.正确、流利、有感情的朗读课文。
　　　　　2.读懂课文内容，感受小四合院里邻里之间互相帮助，和睦相处的那份温馨。
　　　　　3.体会作者抓住具体事情来表情达意地方法。
　　重难点：体会邻里之间的互相帮助、和睦相处以及作者对四合院的留恋。
　　教法：讲授法
　　教具：多媒体
　　学情分析：学生对四合院比较陌生
　　教程：

　　一.这是一篇略读课文
　　　1.自主阅读
　　　2.自读想象
　　　3.体验情感
　　二.阅读指导
　　　1.学生自由初读课文
　　　　读准字音，认识生字，找画词语，把课文读书读流利。
　　　2 抓住重点段，学生自读体会
　　　　（1）自读第2---4自然段，想想小小的四合院为什么给作者的印象是那样深刻，那样神奇迷人。
　　　　（2）学生讨论交流
　　　　（3）体会作者抓住具体的事例来表情达意的方法。
　　　　（4）体会第一自然段和第四自然段的作用。
　　　　　　讨论：为什么要加上第一自然段和第四自然段？
　　四.语文实践
　　　　了解一下具有老北京特点的建筑
　　五.作业：自选

　　板书：
　　　　　　　　　　　　　院子
　　　　　　　　　　四合院里　邻里关系密切
　　　　　　院子　　回忆四合院里的快乐、和睦、甜蜜
　　　　　　　　　　离开四合院、怀念四合院