教学目标：
　　　1、通过习作，提升对北京的理解和认识，激发学生对祖国首都北京的热爱和向往之情。
　　　2、学习通过不同的方式表达自己的思想，表达清楚、具体、生动，有感情。
　　教学准备：搜集有关北京的资料，并组织学生交流对北京的了解。
　　教学过程

　　一、情境导入，激发兴趣
　　　1、欣赏：多媒体课件播放2008北京奥运会开幕式视频，激发学生对北京的喜爱之情。
　　　2、在本单元里，我们阅读了一些讲述北京的文章，也通过搜集资料更加全面了解了北京。现在谁愿意当一回导游把你所了解的北京向大家介绍一下。
　　　3、教师播放搜集的北京图片资料（配乐《北京欢迎你》），激发学生对北京的向往之情。
　　　4、同学们你们想去北京吗？板书：真想去北京
　　二、自读教材，明确要求
　　　1、引导学生读语文书131页习作要求。指名汇报并板书：写自己感兴趣的方面文体不限题目自拟表达喜爱和向往之情
　　　2、如果你来到这座世人瞩目、人人向往的北京城，你想看些什么、做些什么、想对北京说些什么？（小组交流、指名汇报）
　　　3、本次习作就是让我们把刚才说的写出来，注意一定要表达喜爱之情。你打算怎样来完成本次习作呢？（指名汇报）
　　三、习作练习，指导修改
　　　1、现在请同学们动笔完成本次习作，注意表达喜爱之情。
　　　2、指名读习作，师生互评。
　　四、教师总结
　　　　希望同学们用手中的笔书写绚丽的北京，用自己的实际行动圆自己的北京之梦。