1、作者仅仅是想表明生活中只需要人与鸟之间的信赖吗？（不，人与人之间都需要信赖）
　　　2、是呀，有了信赖使世界多了一抹温馨的色彩，是什么才能使“信赖”永驻人间呢？通过本课的学习我们认为是“爱”！因为爱，所以作者对珍珠鸟一家呵护备至；因为爱，所以作者笔下的小鸟也充满了灵性。在大千世界里，何处不需要关爱，何处不需要信赖？让我们再深情地读读作者那富有哲理又打动我们的话吧！齐读：“信赖，往往能创造出美好的境界。”
　　　3、你能仿照作者“信赖，________________。”的形式写一句有关信赖的句子吗？学生写后汇报。大家都对信赖有了更深的感悟，就让我们心中多一份信赖，充满爱的情感，一齐努力地去追寻作者所期望的那种境界吧！
　　（六）布置作业：
　　　1、继续练习有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
　　　2、回忆自己的生活中，亲身经历或读到过哪些人与动物，人与人彼此信赖的事，写下一篇日记。

　　板书设计：　　　　　　　　大鸟　信赖　探脑袋
　　　　　　　　　　珍珠鸟————————————人屋里飞
　　　　　　　　　　　　　　　 小鸟　　爱喝茶水
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　啄笔尖
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　肩头睡