本文是一篇写景抒情的优美的文章，作者借“荷兰人爱花”来表达他们对土地的执著与热爱，歌颂荷兰人民的勤劳与智慧。课文重点介绍了荷兰人迷恋国花——郁金香，他们的生活离不开鲜花，鲜花已经成了这个国度中的“一员”。因此我设置了以下教学目标：1、能联系课文内容说说对课题的理解，从中感受荷兰人对土地的挚爱、对花的执着以及花在荷兰人生活中的重要性，并把它作为教学的重点；2、通过学习重点段落，积累描写郁金香形状与颜色的好词佳句，并根据网上查找的资料及自己对花的了解，仿照课文第三或第四节的写法介绍一种中国的花。
　　为了更好地落实教学目标，我要求学生做好课前的预习，即通过从网上查找有关资料，初步了解荷兰的花海和郁金香再到我国的各种花，并制作成演示文稿。这样从荷兰的郁金香到中国的梅花、荷花、菊花等课内外有关资料的互相补充到课文内容的学习朗读，学生理清了文章的脉络，也就能抓住文章的重点。通过让学生欣赏、介绍交流，选择一种“中国的花”，结合课文3、4小节的写法，进行说、写的练习。
　　但是，整堂课对课文的分析、讲解过于精细，在学习课文重点段落时，如将重点放在指导学生领会作者的写作方法上效果会更好一些。