内容摘要：围绕读《匆匆》一文产生的共鸣，引用课文内容说自己的共鸣，由共鸣转向写自己的努力，最后启发大家：如果我们的日子充满意义，就不惧日子一去不复返。

　　提纲：
　　　１. 总起说读后产生许多共鸣。
　　　２. 许多人不珍惜时间，正如朱自清所说。
　　　３. 不珍惜时间让自己害怕；引用文中句子说明：时间匆匆，不努力是抓不住的。
　　　４. 我浪费了许多时间，总是如书中所说徘徊，匆匆。
　　　５. 我没有丧失信心，我在努力，希望我的勤奋能给人小启发。
　　　６. 如果我们的日子充满意义，就不惧日子一去不复返。

　　正文：
　　朱自清的《匆匆》一文，入选人教版小学语文第十二册课本，这篇文章言辞优美，在美妙的语言间深刻地叙述人尽皆知的道理，让人产生许多共鸣。
　　谁不知道时间匆匆，一去不复返，要珍惜时间，可是许多人做不到。时间在空虚中过去，在无聊中过去，在呆滞中过去。正如文中所说“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”
　　朱自清想到茫茫然地过了八千多日子，“不禁头涔涔而泪潸潸了”，我何尝不是“头涔涔而泪潸潸”呢？朱自清写这篇文章时，算算才二十二三岁，他这时就有如此的忧虑，过了这个青涩年龄的人们，对时光易逝的问题更应深入思索。人活８０岁，大约3万天日子。想想一个人虚度年华，时间一天天悄无声息地溜走，3万天弹指一挥间，那是多么可怕的事。我十分佩服朱自清的文笔，他用一段如诗一样的文字淋漓尽致地表现出时间易逝。他先这样写：“早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然地跟着旋转。”而后，他用排比的句式写了时间在洗手时，吃饭时，默默时过去。更绝的是后面几句话：“我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”每每读这几句话，我总感叹不已，这些拟人句写得真好啊，让人感觉时间如一个永不疲惫的调皮小孩，不论你在做什么，他总是从你眼前一晃而过。这样的调皮小孩，你不奋力挽留，又怎么能抓住他呢？
　　我都浪费了哪些时间？太多了！从懂事起就没好好看书、读书。儿童时期、青少年时期必读的许多书读过几本？人一生必读的书读过几本？远的不说，四大名著认真读过吗？上学时，课本知识掌握多少？每次读书都是为了打发时间或考试！我们读过很多惜时如金的故事：鲁迅把喝咖啡的时间用在读书上，童第周起早摸黑发愤学习，爱迪生、居里夫人把实验室当作家里，作家三毛边做菜边看书……我也曾受到震撼，也曾想像他们那样把握住每一分钟。每每像模像样地过三五天后，生活习惯又如从前。朱自清的几句话道出了众多人无所作为：“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”
　　朱自清不能平，自己白白走这一遭，而我并未丧失信心。我认为没有太迟学的本领，你什么时候都可以开始学。也许前进的道路很不平坦，但只要生命的礼花最大程度地绽放过，就没什么遗憾了。就如举国闻名的老年街舞队，六七十岁的老太太学跳街舞居然不亚于年轻人；又如有人八九十岁还学钢琴。“活到老，学到老”是一个永恒的真理。我在想，作为一名小学教师的我应怎样努力。我想了很多：每天尽可能的挤出时间练字、看书、做读书笔记、练笔。每天，我安排好当日要做的事，特别要想好学习内容。每做一件事后，我总是思量，我浪费了时间吗？如果我觉得没有浪费时间，我就满心愉悦；如果我浪费了时间，我会自责并提醒自己快抓紧时间。我不闲逛、空想，不百无聊赖，我已不再浪费什么时间了。当然，我还不算刻苦，“刻苦”，不怕苦，这是我今后尽力要做到的。
　　朱自清是个著名作家，是个有成就的人，可他对自己的状况极为不满，认为自己“赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去。”而我很乐观，我会这样回答书中的问题：“日子总是一去不复返的，我们能做的是，小心地用着自己的时间，让日子充满意义。”如果我们的脑海里有无数过去美好的回忆，有无数将来令人神往的憧憬，我们又何惧日子一去不复返呢？