《古诗二首》教学设计之三
冀教版小学语文五年级下册不同点:1、一静一动 2、夜晚白天
〈二〉《别董大》《渭城曲》齐读诗学生汇报
相同点:1、都是送别诗。 2、都是七言绝句。 3、先写景后抒情,借景抒情。
不同点:
1、时间:冬天 1、时间:春天
2、诗人境遇不同表达对朋友情感不同。 2、对朋友豪迈豁达的祝愿。对友人的不舍。
师:我们课前我们还搜集了其他诗人写的关于西湖的诗句,课下同学们还可以通过对比学习的方法来进行学习。
(五)想象练笔,照应开头。师:西湖真是让人魂牵梦绕,课件出示句式:
西湖是——,我想——。 西湖是——,我想——。 西湖是——,我想——。
学生汇报
师小结:西湖景色美如画,在诗人心中留下了永恒的画卷。这节课,我们也跟随两位诗人度过了一段难忘的西湖之行,让我们把这美景映在脑海中,留在记忆里。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:《古诗二首》教学设计之二
下一篇:《古诗二首》电子教材
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |