（3）结合这一段内容，谈谈你是怎样理解“总的意思是民族团结互助”这一句话。（单击品句二）
　　　　2、指名朗读这一段
　　　（二）指名读第四段
　　　　１、思考、讨论：
　　　　（1）这一段讲的是发生在什么地方的事情？
　　　　（2）为什么说“也不知怎样的，就进了蒙古包”？
　　　　（3）主人是怎样款待客人的，说明了什么？（“盘腿坐下”给人到了家的感觉；干部、老翁敬酒说明对客人的尊重。）
　　　　（4）“``````不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑”，“会心”是什么意思，大家为什么露出会心的微笑？
　　　　２、第三、四段共写了几个场面？每个场面是怎样的盛况？说明了什么？（单击第四段的析段）
　　　　３、指导朗读第四段，要读出蒙汉两族人民的深情厚谊，读出主人的热情好客。
　　四、总结：老舍先生用他亲身的经历，通过优美生动的语言，描绘了美丽的大草原，那里的天明朗清新，那里的地辽阔而不空荡，那里的人民更是热情好客，这真是草原的景美，人更美。同时，也说明了蒙汉人民的深情厚谊。（单击第五段的析段。）
　　五、课堂练习
　　　１、句义理解
　　　２、概括中心
　　　３、短文练习
　　六、作业：
　　　１、课后练习3、5
　　　２、预习《镜泊湖奇观》

　　七、板书设计：
　　　　　　　　　　　　景色→美丽→动情
　　　　　　　草原　　　途中→盛况→又动情　　“我”
　　　　　　　　| 　　　主人→热情→更动情　　　|
　　　　　　　　蒙　　　→　　　情深　　←　　　汉
　　　　　　　　　　　　　（民族团结互助）