《一个苹果》导学案
语文A版小学语文五年级上册课型:自学探究+展示提升
主备人:张维星
课时:2
学习小主人:
学习目标:
1、我能理解课文内容,体会人民军队战友间深厚的情谊,以及志愿军战士的高尚品格。
2、我能体会文章如何有详有略地记叙,懂得详略分明的好处。
【复习检测】
卸完 撕开 润喉咙 烟熏火燎
眼眶 沙哑 面颊 翻来覆去 一瞬间
【自主学习】
战士们是在怎样的情况下分吃一个苹果的?默读课文,用“——”画出描写每个战士极其干渴的词句。想一想为什么没有吃完?
【交流展示】
________认为______比自己更需要吃苹果。这是因为________
因为防炮洞的每个人都_______________,所以他们都______。
因为他们都认为别人比自己更需要吃这个苹果,所以他们都没有吃这个苹果。
【自主学习,合作探究】
防炮洞里为什么格外沉静?
要求:展开合理的想象,每个组的成员都要发表自己的看法。
【小练笔】
防炮洞里格外沉静,战士们心里在想什么?
防炮洞里格外沉静,___________________________
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