“笑”字露英雄本色

语文A版小学语文五年级上册

  《草船借箭》一文写了周瑜妒忌诸葛亮的才干,借造箭陷害诸葛亮,结果被诸葛亮用妙计挫败的经过。文中当鲁肃吃惊地问诸葛亮:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”特级教师王崧舟老师在教学该文时,抓住这里的“笑”字,于平淡处设疑——“诸葛亮在笑谁?”这一问题激起学生的浓厚兴趣,他们围绕“笑”字畅所欲言,课堂彰显生命活力。教学片断实录如下:

  师:你读读这句话,觉得诸葛亮在笑谁?
  生:笑曹操。
  师:你抓住文中哪一句话来体会?
  生:雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。
  师:好,你能联系课文来体会。这是一种讽刺的笑,轻蔑地笑。
  (生齐读:雾这样大……)
  师:还在笑谁?
  生:周瑜。
  师:你从诸葛亮说的什么话中体会到?
  (生回答略)
  师:这是智慧的笑,这是胜利的笑。再读——
  生:雾这么大……
  师:还在笑谁?
  生:笑鲁肃。他的害怕是多余的。
  师:这是宽厚的笑,幽默的笑。再读——
  生:雾这么大……
  师:这一笑,包含了多少内容呀!他这一笑,早就算准了曹操不敢派兵出来,只会放箭如雨;早就算准了周瑜会败在他的手下。这就是料事如神的诸葛亮,这就是神机妙算的诸葛亮,难怪周瑜听了鲁肃的话,说——
  生:诸葛亮神机妙算,我真不如他!

  【简评:这个教学片断中,学生根据自己的体悟,各抒己见,有的说诸葛亮在笑曹操的多疑,有的说在笑周瑜的妒忌,有的说在笑鲁肃的多余担心。剖析一“笑”,可揭示诸多人物的性格。在朗读、感悟、讨论、交流中,每一个学生发表了自己独特的见解,学生的感受、理解、欣赏、评价能力得到了综合提高。真可谓谈笑间,诸葛亮大智大勇、傲视群雄的英雄本色显露无遗,人物形象跃然纸上。】

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