《跨越海峡的生命桥》第二课时说课设计之一
语文A版小学语文五年级下册b、针头向皮肤刺去,一阵突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落,李博士不得不停止工作。
a、她端起碗,挑了菜叶,送到嘴里,嚼起来。
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3、假如你就是小钱,如果有一天,小钱和那位捐献骨髓的台湾青年或李博士相遇了,他会对台湾青年或李博士说些什么?
(每节课结束,设计一些具有巩固拓展作用的练习非常必要。好的练习不仅可以使学生在无意之间进行了知识的强化和巩固,而且使所学的课内知识更丰富、充实。)
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