[人教版课标本第十一册课文]
　　对祖国的热爱之情，我们可以用各种方式来表达。让我们以充沛的感情来朗诵下面这首诗，要读出我们内心的自豪，读出对祖国的一片深情。我们可以分角色朗诵，也可以表演朗诵，然后跟同学交流朗诵这首诗的体会。

　　　　　　　　　　　　8 * 中华少年

　　甲　　从巍峨峻拔的高原走来，
　　　　　我是冰山上的一朵雪莲；
　　乙　　从碧波环抱的宝岛走来，
　　　　　我是海风中的一只乳燕；
　　丙　　从苍苍茫茫的草原走来，
　　　　　我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；
　　丁　　从七沟八梁的黄土坡走来，
　　　　　我是黄河边鲜嫩的山丹丹。
　　齐　　啊！神州大地生长的希望，
　　　　　我们是中华的少年！

　　丁　　九曲黄河让我懂得百折不回，
　　甲　　莽（mǎng）莽昆仑（lún）使我学会立地顶天，
　　丙　　教我纯洁的是北国的雪花，
　　乙　　教我热烈的是南疆的红棉。
　　甲乙　龙的故土，民族的摇篮，
　　　　　锦绣山川，我们的家园。

　　甲　　到刚劲（jìng）端庄的方块字里，
　　　　　感受“水浒（hǔ）”“三国”的英雄豪气；
　　乙　　到如歌如画的唐诗宋词中，
　　　　　领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；
　　丙　　在外婆的歌谣里牙牙学语，
　　　　　女娲（wā）、大禹（yǔ）的故事萦（yíng）绕耳畔；
　　丁　　在爷爷的臂弯下蹒（pán）跚（shān）学步，
　　　　　冬子、雷锋的脚印引我向前。
　　丙丁　炎黄子孙，中华儿女，
　　　　　黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。

　　丁　　五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，
　　乙　　八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。
　　丙　　敖（áo）包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；
　　甲　　手捧哈[hǎ]达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。
　　乙丙　东方之美滋养着龙的传人，
　　　　　五千年文化植根在我们心田。
　　丁　　我们铭（míng）记着中华母亲的功德，
　　　　　更不忘她承受的千灾百难。
　　　　　黄河纤（qiàn）夫拉不直问号般的身躯，
　　　　　长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
　　丙　　啊！是七月的星火，南湖的航船，
　　　　　让东方雄狮从噩梦中奋起。
　　甲　　先驱者的热血复苏了千年冻土，
　　　　　神州才露出青春的笑脸，
　　乙　　“春天的故事”响彻大江南北，
　　　　　中华啊！展开了崭新的画卷。

　　甲　　今天，历史和未来将由我们焊（hàn）接，
　　　　　时代的接力棒要靠我们相传，
　　　　　站在新的起跑线上响亮回答：
　　齐　　少年要谱写中华更璀（cuǐ）璨（càn）的诗篇！

　　甲　　不期望脚下处处阳关道，
　　乙　　不幻想头顶一片艳阳天，
　　丙　　不迷恋父兄给予的蜜罐温床，
　　丁　　不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！
　　甲　　要做旗舰去长风破浪，
　　乙　　要做火箭去推动飞船，
　　丙　　要像利剑把贫穷斩断，
　　丁　　要用爱心把世界相连。

　　甲丁　听，芦笙（shēng）和唢（suǒ）呐一齐吹响，
　　乙丙　看，乳燕和雏鹰比翼联翩。
　　齐　　五十六朵鲜花竞（jìng）相开放，
　　　　　装点祖国万里大花园。
　　甲　　让先辈的英灵自豪地惊叹：
　　齐　　啊！这就是我的中华！
　　　　　这就是中华的少年！

　　〖已完成校对〗