映山红和杜鹃
北京版小学语文五年级上册映山红和杜鹃,其实映山红就是杜鹃,杜鹃就是映山红。可为什么映山红要叫映山红,而杜鹃要叫杜鹃呢?无非是他们生长的环境不一样。看来环境对事物影响还是非常大的。
这使我想到了学生,以及我的教学。我是一个不合格的语文老师,我给他们创造的环境,让他们长期停留在了自我的角色上,这使我感到惭愧。不是每一多杜鹃都必须要成为映山红,反之也是一样。但是我总想他们应该做一回彼此,经历那么一个过程。
每天看到的他们都是不一样的,每天我要做的事情不是单调的。变化之后留下的应该是智慧的结晶。今天我上了《记金华的双龙洞》,上得很慢,文章是按游览顺序来写的,我也就按那么一个顺序上了下来。上上背背,两节课,一篇课文还没有上好,但是上好的段落学生基本上能够背诵了,当然个别几个学生除外。我很喜欢这种方法,当然我不知道这是不是一种好的办法。至少学生很喜欢我这种形式的课,这样为他们减轻了不少的负担。
暂且不讨论杜鹃和映山红的关系,因为他们都是那么艳丽。我想很多时候,我们应该尝试去做改变,可能拐一个弯能找到更加适合自己的,我正需要不断的拐弯。
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