《猫》教学设计之五

北京版小学语文五年级上册

  老舍笔下的猫不像猫,倒像——(小孩子)。老舍把猫当作小孩子来写,用拟人化的手法写出了它的淘气、可爱,表达了对猫的喜爱之情。
  2.让我们有感情地朗读课文,把你的喜爱之情也表达出来。
  3.造句。
  四、布置作业
  1.完成练习册;
  2.课外寻找有关老舍的资料,如老舍原名什么?为什么取名叫“老舍”?写过哪些作品。阅读有关老舍的作品。
  板书:
                      老实 贪玩 尽职
     猫的性格实在有些古怪  高兴时温柔可亲    不高兴时一声不吭
                     猫胆小    勇猛
                 屋里——耍个没完没了→摔、跌、撞
      满月的小猫淘气可爱   ↓
                 院子里——花草遭殃