生：希望。
　　师：今天的作业是：
　　（1）正确抄写生字词（2-4）遍，抄写时想想哪些字容易写错，下节课提醒大家。
　　（2）有感情地朗读课文，把自己喜欢的部分背下来。
　　（3）思考：课文是怎样把这场雪的“大”写出来的？从中你领悟到作者的哪些表达方法？
　　结束。