1．自由朗读全文，想想本文最突出的特点是什么呢？这样写有什么好处？
　　　　（本文在“表达自己的真情实感”方面很有特色。作者无比喜爱这场瑞雪，把这种感情蕴含在对雪中、雪后景色的描写上，也直接通过联想表达了出来。）
　　　2．你认为文章的哪部分写得好？好在哪儿？
　　　3．围绕重点，学习作者的表达方法。
　　　　（1）有序：按时间的顺序，按下雪的过程写。
　　　　（2）有物：从写景到写人，再联想到来年的粮食丰收。
　　　　（3）有情：为雪景而欢乐，为来年的丰收而喜悦。
　　四、综合训练，发展技能。
　　　1．看录相资料，再次领略雪的美丽壮观。
　　　2．选择自己最喜欢的部分练习朗读。
　　　3．把自己最喜欢的句子积累在《采蜜集》本上。
　　五、作业
　　　1．读课文。
　　　2．模仿本文的写法，写一篇短文。

　　附：板书设计