积累——语文课不可关闭的窗口
北京版小学语文五年级下册
便于学生形成学习系统，也便于知识、方法的积累
小结练习
课堂小结 畅所欲言：这节课你有什么收获？
练习：（任选一题完成）
① 用所学的列提纲的方法再背诵一个小节文章。
② 画画桂林山水，贴到学习园地，合作组成“桂林百里山水画”。
巩固方法
加深理解文章内容，增添学习兴趣
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