那天教《长江之歌》，在导入新课时，我问：“你知道中国的母亲河是什么？”学生异口同声“黄河。”我问：“还有吗？”学生受思维定势的影响，都不做声了。只在下面小声的嘀咕：“长江。”我说：“对呀！黄河和长江都是中国的母亲河。古往今来，无数诗人墨客写过黄河、长江的诗句，谁先来说说写黄河的诗句。”

　　“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”

　　“白日依山尽，黄河入海流。”

　　“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”

　　“黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门”

　　“黄河落天走东海，万里写人胸怀间”

　　“西岳峰岭何壮哉，黄河如丝天际来。”

　　学生交流的很多，我很欣喜，大加赞赏了一翻。接着说：“谁来说说写长江的诗句。”

　　“孤帆远影碧空见，唯见长江天际流。”

　　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”

　　“大江东去浪淘尽，千古风流人物”

　　“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”

　　“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”

　　学生说了一些，我补充了一些。接着说：“不仅诗人描绘长江，歌唱家也歌唱长江。让我们一起听听这首歌唱长江的歌。”放录音《长江之歌》，歌声在教室里回荡。欣赏完《长江之歌》，让学生谈谈自己的感受，然后开始朗读。