３．小珊迪临死前“目不转睛地看着我”，这眼神中包含着什么样复杂的情感？
　　二、积累内化。
　　１．“自选词语”由学生独立完成。
　　２．独立完成文后“练”的内容：写近义词。
　　３．参照文中词语的用法独立造句：
　　⑴又……又……⑵纠缠⑶乞求⑷流露⑸断定⑹一……就……⑺目不转睛
　　三、识字写字。
　　在反复熟读课文、理解课文内容的基础上进行识字写字教学。最后一课时安排识写内容为宜。
　　１．认读生字。可采用抽读识字卡片等方式进行。全班认读。让学生说出在文中包含生字的词语或句子，再自己组词语。组词中注意及时纠正同音字、形近字的混淆。常用的或精彩的词语可适当造句。注意“当”是多音字，两个音：ｄāｎｇｄàｎｇ。
　　２．选择典型字、难字和易错字指导书写。
　　书写时注意“子”字做偏旁时的变化。第６笔写在竖中线上。第６笔与第８笔的起笔在同一点上。
　　四、练习。
　　１．练习复述小珊迪的故事。
　　２．想象小珊迪被撞伤后嘱咐弟弟给先生送钱时的对话、神情和心理活动，把这个片段试着写下来。
　　３．小组合作排练《小珊迪》的课本剧。

　　资料
　　〔爱丁堡〕英国城市名，为苏格兰首府。
　　〔便士、先令〕英国的钱币单位。１先令＝１２便士，２０先令＝１英镑。１便士比人民币的１角钱少一点，约为人民币８分钱左右。