《狼牙山五壮士》小记者采访记

浙教版小学语文五年级下册

  第一次教学《狼牙山五壮士》时,一开始我在课堂上讲,学生在下面听,我费了九牛二虎之力,学生却难以为五壮士的英勇而动情。为此,我努力寻找调动学生学习积极性的方法。在教学课文第三段时,为了让学生设身处地地体会到五壮士当时的心态,我提议采用“小记者”采访的形式进行学习。这一下,学生的积极性空前高涨起来,个个跃跃欲试,争着当“小记者”。我说:“假如你现在就是班长,就是战士,此时你怎样想?决心怎样做?下面小记者采访开始。”现将“小记者”采访这个教学片断的情况记录下来。
  小记者:请问班长同志,你为什么选择三面都是悬崖的棋盘陀?
  班长:因为这样可以长时间地拖住敌人,使人民群众和连队安全转移。
  小记者:难道你就不怕牺牲吗?
  班长:牺牲我一个,保全千万人。我认为很值得!(学生为班长的精彩回答而鼓掌)
  小记者:请问这位战士,此时你的心情怎样?
  战士:此时,我心情非常激动。我认为,为祖国、为人民献身的时刻到了!
  战士:当祖国需要我,人民需要我时,我将义无反顾。
  小记者:通过采访,我了解了战士的心声。班长坚决果断的态度,令我敬佩!战士们的肺腑之言,令我感动!
  我为学生的精彩表演而鼓掌。“小记者”采访,不仅使学生很容易地理解了班长斩钉截铁的态度,战士们热血沸腾的原因,也为下文学习五壮士顶峰歼敌、英勇跳崖,奠定了情感基础。