搜集信息和资料，为阿里山的云雾制作一部音乐风光解说片。

　　1、创设问题情境
　　我们学习了课文后，体会了阿里山的云雾在无风时像一幅精妙的山水画以及起风时瞬息万变的特点。同学们觉得阿里山的云雾美吗？老师也觉得阿里山的云雾的确很美。老师有一个想法，不知同学们感不感兴趣。我们试着以第二、三自然段内容为依据，给阿里山的云雾制作一部音乐风光解说片，好吗？
　　2、讨论“音乐风光解说片”制作的有关知识。（要有合适的音乐作背景，要有与文字内容相同步的图片资料，要配上有感情的解说。）
　　3、准备好多媒体课件
　　（1）背景音乐　
　　（2）图片资料
　　（3）解说词
　　4、学生自愿结合，组成研究、制作小组，共同商定音乐风光解说片的制作步骤和计划。（从2、3两个自然段中任选一个自然段。）
　　5、学生根据计划，分工合作，制作片子。
　　6、成果汇报交流
　　 　现场展示片子，并进行现场解说；随后进行“音乐、图片选定”的说理；全班同学参与评价.