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《黄河象》预习解析

老人教版五年级语文下册

首页 > 教师 > 语文 > 小学五年级语文教案课件/2022-02-27 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

　　●　重点生字
　　　　骼：gé
　　　　骨头：骨骼（亦作“骨胳”）。
　　　　笔画数：15；部首：骨
　　　　造句：这是一块珍贵的恐龙骨骼化石。

　　　　椎：zhuī
　　　　构成高等动物背部中央骨柱的短骨：椎骨。脊椎。颈椎。胸椎。尾椎。椎chuí 敲打东西的器具：铁椎。木椎。鼓椎。敲打，用椎打击：椎鼓。椎杀。椎心泣血（形容极度悲痛的样子）。愚钝，朴实：椎鲁。
　　　　笔画数：12；部首：木
　　　　造句：不要总作着时间长了会得颈椎病的。

　　　　颌：（頜）hé
　　　　构成口腔上部和下部的骨头与肌肉等组织：上颌。下颌。颌（頜）gé 口。
　　　　笔画数：12；部首：页
　　　　造句：上颌跟下颌缺一不可。

　　　　趾：zhǐ
　　　　脚：趾高气扬。脚指头：趾骨。趾甲。踪迹：“庶追芳趾”。古同“址”。
　　　　笔画数：11；部首：足
　　　　造句：我的脚趾头跟妈妈的一摸一样。

　　　　炙：zhì
　　　　烤：炙兔。焚炙忠良。炙手可热（热得烫手，喻权贵气焰很盛）。烤肉：脍炙人口（美味人人爱吃，喻好的诗文、事物大家都称赞）。喻受到熏陶：亲炙（直接得到某人的教诲或传授）。
　　　　笔画数：8；部首：火
　　　　造句：这篇文章脍炙人口，你怎么会不知道。

　　　　烤：kǎo
　　　　把东西放在火的周围使干或使熟：烤炙。烤面包。烤肉。烘烤。挨近火取暖：烤火。烤一烤手。
　　　　笔画数：10；部首：火
　　　　造句：周末，爸爸要带我去吃烤肉。

　　　　栎：（櫟）lì
　　　　落叶乔木，叶子长椭圆形，结球形坚果，叶可喂蚕；木材坚硬，可制家具，供建筑用，树皮可鞣皮或做染料。亦称“麻栎”、“橡”；通称“柞树”。栎（櫟）yuè 〔栎阳〕地名，在中国陕西省。（櫟）
　　　　笔画数：9；部首：木
　　　　造句：奶奶的庭院前种了几棵栎树。

　　　　羚：líng
　　　　〔羚羊〕哺乳动物，种类很多，角可入药，如“羚羚挂角”（传说羧羊夜晚睡觉时，以角挂于树上，脚不着地，猎人难以找寻它的踪迹。喻诗文奥妙超脱，不露雕琢痕迹）。
　　　　笔画数：11；部首：羊
　　　　造句：羚羊是哺乳动物。

　　　　鸵：（鴕）tuó
　　　　〔鸵鸟〕现代鸟类中最大的鸟，高两米多，生活在非洲的草原和沙漠地带。肉和卵可食，羽毛可做装饰品。（鴕）
　　　　笔画数：10；部首：鸟
　　　　造句：鸵鸟拥有庞大的身躯。

　　　　椭：（橢）tuǒ
　　　　〔椭圆〕长圆形。（橢）
　　　　笔画数：12；部首：木
　　　　造句：那个超大的西瓜是椭圆形的。

　　　　政：zhèng
　　　　治理国家事务：政治。政府。政党。政权。政纲。政策。政令。政绩。政见。政客（为个人或某一集团利益从事政治活动的人）。政局。政变。参政。议政。国家某一部门主管的业务：财政。邮政。民政。家庭或集体生活中的事务：家政。姓。
　　　　笔画数：9；部首：攵
　　　　造句：北京是祖国政治、文化中心。

　　　　瞬：shùn
　　　　眨眼，眼球一动：“尔先学不瞬，而后可言射矣”。一瞬即逝。极短的时间：转瞬。瞬间。瞬时。瞬即。瞬华（指短暂的时光）。瞬息。瞬时速度。
　　　　笔画数：17；部首：目
　　　　造句：一颗流星滑过天空，转瞬即逝。
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　　●　重点词语
　　　　陈列：把物品摆出来供人看。
　　　　发掘：把埋藏的东西挖掘出来。
　　　　古生物大厅：专门陈列古代生物的遗迹和图片的地方。
　　　　化石：指古代生物的遗体或遗物理藏在地下变成像石头一样的东西。化石是研究古代生物历史的重要依据。
　　　　砾石：经水流不断地冲击，磨光了棱角的石头。
　　　　冲积：高地的砂砾、泥土被水流带到河谷低洼地区沉积下来。
　　　　一瞬间：一眨眼的功夫，形容时间很短。
　　　　碧空：蓝蓝的天空。
　　　　挣扎：用力支撑。
　　　　炙烤：炙，烤。炙烤还是烤的意思。
　　　　万里无云：天气晴朗，天空一片云也没有。
　　　　骨骼：人或高等动物的骨头架子。
　　　　尾椎：人或高等动物脊柱的末端。
　　　　下颌：口腔下部的骨头和肌肉组织，
　　　　假想：想象，假设。

　　●　学习目标
　　　1学会本课12个生字。正确读写下面的词语：“骨骼、昂首阔步、炙烤、椭圆、有气无力、挣扎、惊恐、腐烂、挖掘、一瞬间”等。
　　　2朗读课文。复述课文。
　　　3了解大象化石的来历，培养学生热爱科学的兴趣和想象能力。

　　●　课文重点
　　　　《黄河象》是一篇科普小品文，为我们介绍了1973年春天在甘肃省庆阳地区合水县的马莲河畔，发掘出的一具古代黄河象化石，重点写了科学家假想的这头老象失足落水的情景。
　　　　这是一篇科学小品。写的是科学家根据黄河象挖掘时的情景及化石形成的科学知识，假想了陈列在北京自然博物馆古生物大厅里的一具古代黄河象骨骼化石的形成过程。说明了古生物化石是大自然演变的可靠证据。
　　　　这篇文章作者在安排材料上也表现出了独具匠心，要学习表达方法。作者先写北京自然博物馆陈列的黄河象骨骼化石既高大又完整，以此引起读者的好奇。接下去写假想黄河象失足落水、变成化石的故事，读来生动有趣。接着交代地壳的变化，使故事更具科学性。最后写挖掘时人们亲眼看到的情景，点明了假想的根据。这样安排材料可以收到引人入胜的表达效果。